【課程大(dà)綱】

第一(yī)單元  團隊目标與計(jì)劃沙盤推演訓練

一(yī)、任務設置與行(xíng)動準備

1、設置團隊目标任務

2、設置模拟環境

3、規定沙盤訓練規則

二、實施行(xíng)動

1、團隊資源配置

2、團隊溝通(tōng)、制(zhì)定行(xíng)動計(jì)劃

3、開(kāi)始行(xíng)動

4、目标考核與激勵

活動安排：沙漠掘金(jīn)沙盤推演

課程将所有(yǒu)隊員(yuán)分(fēn)成小(xiǎo)隊，然後幾支探險隊去(qù)“沙漠尋金(jīn)”，從(cóng)地(dì₹)圖的(de)大(dà)本營出發，每支隊伍所處條件(jiàn)相(xiàng)同。在前行(xíng)的(de)路(lù)上&(shàng)，将經過沙漠、綠(lǜ)洲、村(cūn)莊、古墓等區(qū)域經曆晴天、高(gāo)溫、沙風(fēng)暴、沙風(fēng)暴加高(gāo)溫等天氣後，進入大(dà)山(sh≠ān)，掘取寶藏。

所有(yǒu)的(de)探險隊相(xiàng)互競争，在有(yǒu)限的(de)資源下(xià)到(dσào)達深山(shān)，除了(le)盡可(kě)能(néng)地(dì)挖取大(dà)量的(de)金(jīn)塊而且還(hái)要(yào)能(néng)夠安全返回大(dà)本營并且将金(£jīn)塊在市(shì)場(chǎng)中賣得(de)好(hǎo)價錢(qián)，取得(de)最大(dà)的(de)收益。

在沙漠淘金(jīn)過程中，每支探險隊面臨同樣的(de)挑戰。他(tā)們被迫在有(yǒu)限的(de)時(shí)間(jiān)和(hé)資源下(xià)将生(s§hēng)産力極大(dà)化(huà)，但(dàn)他(tā)們将遭遇一(yī)定的(de)艱難險阻。多(du±ō)數(shù)的(de)隊伍将會(huì)完成行(xíng)程返回基地(dì)，但(dàn)也(yě)有(yǒu)少(shǎ∏o)數(shù)隊伍将困死于沙漠之中。

第二單元  團隊決策與執行(xíng)問(wèn)題分(fēn)析及能(néng)力提升

行(xíng)動學習(xí)活動：團隊共創式團隊目标決策與計(jì)劃執行(xíng)問(wèn)題分(fēn)析

一(yī)、沙盤訓練過程回顧

1、目标是(shì)怎麽确定的(de)，依據是(shì)什(shén)麽

2、計(jì)劃是(shì)怎麽制(zhì)定的(de)，有(yǒu)哪些(xiē)約束條件(jiàn)

3、計(jì)劃實施遇到(dào)什(shén)麽問(wèn)題，是(shì)否做(zuò)過調整

4、團隊成員(yuán)的(de)表現(xiàn)如(rú)何，哪些(xiē)人(rén)發揮了(le)重要(yào)作(zuò)用(yòn←g)

5、怎麽評判團隊績效

二、總結提煉與能(néng)力提升

1、團隊協作(zuò)實現(xiàn)目标的(de)關鍵因素是(shì)什(shén)麽

2、制(zhì)定如(rú)何有(yǒu)效地(dì)制(zhì)定工(gōng)作(zuò)計(jφì)劃

3、機(jī)會(huì)評估與風(fēng)險防控

4、如(rú)何實現(xiàn)有(yǒu)效的(de)團隊溝通(tōng)與決策

活動安排：行(xíng)動學習(xí)、研討(tǎo)分(fēn)享