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《轉怒為(wèi)喜——營業(yè)廳投訴處理(lǐ)與服務補救》

課程價格:認證會(huì)員(yuán)可(kě)見(jiàn)

課程時(shí)長(cháng):2天

上(shàng)課方式:公開(kāi)課

授課講師(shī): 何春芳

授課對(duì)象:營業(yè)廳櫃員(yuán)、大(dà)堂經理(lǐ)、客戶經理(lǐ)

 分(fēn)享到(dào):  
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課程簡介
授課時(shí)間(jiān) 2天
授課對(duì)象 營業(yè)廳櫃員(yuán)、大(dà)堂經理(lǐ)、客戶經理(lǐ)
授課方式 講解+工(gōng)具+方法+訓練+點評
課程背景

營業(yè)廳是(shì)客戶接觸企業(yè)的(de)最直接渠道(dào)。由于産品、服務、網絡、資÷費(fèi)等原因常常會(huì)接到(dào)客戶的(de)直接或間(jiān)接投訴;加之人(rén)們的(de)維權意識不(bù)斷增強,處理(lǐ)投訴既要(yào)主動、及時(sh≠í)、适合。面對(duì)客戶的(de)投訴,既是(shì)一(yī)個(gè)化(huà)解抱怨的(de)過程,更是(shì)一(yī)個(g→è)服務的(de)過程。服務有(yǒu)助于化(huà)解客戶抱怨,而不(bù)當的(de)服務也(yě)會(huì)為(wèi)投訴處理(lǐ)“火(huǒ)上(shàng)澆油”,這(zhè)就β(jiù)需要(yào)我們一(yī)線服務人(rén)員(yuán)掌握一(yī)定的(de)服務技(jì)巧、溝通(tōng)技(jì)巧、投訴技(jì)₩巧、工(gōng)作(zuò)方法、服務情緒調整等知(zhī)識、技(jì)能(néng),及時(shí)有(yǒu)效地(dì)化(huà)解用(yòng)戶不(bù£)滿,高(gāo)效的(de)處理(lǐ)客戶投訴,避免用(yòng)戶投訴升級或通(tōng)過其他(tā)相(xiàng)關機(jīγ)構轉化(huà)疑難投訴。讓“發怒”的(de)客戶“喜歡”我們的(de)服務、喜歡我們的(de)企業(yè)。

課程目标

▲讓客戶服務的(de)卓越理(lǐ)念滲透在客服人(rén)員(yuán)的(de)一(yī)言、一(yī)行(xíng)、一(yī)笑(xiào)等神态舉止之中;

▲掌握客戶投訴處理(lǐ)中服務的(de)技(jì)巧(看(kàn)、聽(tīng)、說(shuō)、動、微(wēi)笑(xiào)等);

▲掌握客戶投訴心理(lǐ)及情感需求,讓大(dà)部分(fēn)投訴處理(lǐ)在萌芽期;

▲掌握客戶投訴類型及相(xiàng)應處理(lǐ)技(jì)巧;

▲掌握客戶投訴處理(lǐ)流程、步驟、技(jì)巧;

▲掌握常見(jiàn)疑難客戶投訴的(de)處理(lǐ)技(jì)巧。


課程大(dà)綱

導言

1,“憤怒的(de)顧客”——投訴是(shì)怎樣演變的(de)?

2,“客戶投訴”VS “客戶滿意”

3,投訴對(duì)營業(yè)廳的(de)正面意義有(yǒu)哪些(xiē)?

4,投訴對(duì)營業(yè)廳的(de)負面影(yǐng)響又(yòu)是(shì)什(shén)麽?

5,我在投訴處理(lǐ)中收獲什(shén)麽?--如(rú)何正确看(kàn)待投訴以及投訴行(xíng)為(wèi)

第一(yī)講:服務與投訴

一(yī)、客戶為(wèi)什(shén)麽對(duì)服務更加容易不(bù)滿意了(le)?--理(lǐ)解投訴

1.消費(fèi)時(shí)代的(de)變遷

2.客戶期望值的(de)管理(lǐ)

二、營業(yè)廳投訴産生(shēng)的(de)原因——找到(dào)根源

1.公司層面的(de)原因

2.其他(tā)環節的(de)原因

3.顧客的(de)原因

4.營業(yè)廳員(yuán)工(gōng)的(de)原因

三、投訴處理(lǐ)也(yě)是(shì)一(yī)種服務——投訴處理(lǐ)中的(de)客戶感知(zhī)管理(lǐ)

1.營業(yè)廳接觸點管理(lǐ)

2.關鍵接觸點解讀(dú)

3.投訴處理(lǐ)中的(de)影(yǐng)響客戶感知(zhī)的(de)關鍵點


第二講:客戶投訴處理(lǐ)中的(de)服務技(jì)能(néng)訓練

一(yī)、觀察能(néng)力訓練--觀察以探尋客戶需求

1.客戶需求的(de)六大(dà)類型

2.觀察客戶的(de)角度

二、傾聽(tīng)能(néng)力訓練--聽(tīng)出客戶的(de)“弦外(wài)之音(yīn)”

1.“客戶為(wèi)什(shén)麽為(wèi)少(shǎo)收一(yī)毛錢(qián)而投訴”——客戶的(de)“弦外(wài)之音(yīn)”

2.投訴處理(lǐ)中傾聽(tīng)的(de)五大(dà)要(yào)點

三、投訴處理(lǐ)中提問(wèn)能(néng)力訓練——提問(wèn)以了(le)解信息,掌握關注點

1.提問(wèn)方式大(dà)比拼--投訴處理(lǐ)中常見(jiàn)的(de)四大(dà)提問(w★èn)方式分(fēn)析

2.投訴處理(lǐ)中提問(wèn)的(de)四大(dà)要(yào)點

四、贊美(měi)的(de)力量

五、積極的(de)肢體(tǐ)語言的(de)作(zuò)用(yòng)


第三講:客戶投訴處理(lǐ)中的(de)技(jì)巧訓練

一(yī)、“對(duì)症才能(néng)下(xià)藥”——客戶分(fēn)析

1.四大(dà)客戶類型及其特點

2.四大(dà)客戶類型投訴處理(lǐ)要(yào)點

實例分(fēn)析:各種不(bù)同客戶的(de)投訴處理(lǐ)要(yào)點

二、“客戶肚子(zǐ)裡(lǐ)的(de)蟲子(zǐ)”——客戶心理(lǐ)研究

1.客戶心理(lǐ)與行(xíng)為(wèi)分(fēn)析

2.想客戶之所想,才能(néng)急客戶之所急--六大(dà)客戶投訴心理(lǐ)分(fēn)析

三、投訴處理(lǐ)遵循的(de)原則與步驟

1.營業(yè)廳投訴處理(lǐ)四大(dà)原則

2.營業(yè)廳投訴處理(lǐ)七大(dà)步驟

四、投訴處理(lǐ)中巧妙的(de)藝術(shù)

1.隔離(lí)的(de)藝術(shù)

2.語言的(de)藝術(shù)

3.投訴禁忌

五、“防範于未然”--投訴的(de)預測與防範

現(xiàn)場(chǎng)演練:不(bù)同情境下(xià)的(de)客戶投訴處理(lǐ)步驟


第五講:服務補救策略

一(yī)、服務補救的(de)價值

什(shén)麽是(shì)服務補救

案例分(fēn)析:酒店(diàn)的(de)兩種做(zuò)法對(duì)客戶滿意度的(de)營銷

1.“服務補救”VS“投訴處理(lǐ)”

2.服務補救應有(yǒu)的(de)三大(dà)觀點

3.服務補救兩大(dà)原則

4.服務補救以減少(shǎo)投訴并能(néng)留住忠誠客戶


第六講:訴處理(lǐ)高(gāo)手是(shì)如(rú)何煉成的(de)?--如(rú)何提升投訴處理(lǐ)能(néng)力

一(yī)、內(nèi)心強大(dà),情緒穩定

二、修煉內(nèi)功:不(bù)能(néng)解決問(wèn)題很(hěn)可(kě)能(néng)是(shì)解決問(wè£n)題的(de)知(zhī)識與方法在自(zì)己的(de)知(zhī)識圈以外(wài)

三、快(kuài)樂(yuè)工(gōng)作(zuò)

1.關注自(zì)己的(de)情緒

2.如(rú)何建立陽光(guāng)心态

3.快(kuài)樂(yuè)是(shì)自(zì)己選擇的(de)結果

4.快(kuài)樂(yuè)服務的(de)元素

四、尋求同事(shì)和(hé)領導的(de)幫助也(yě)善于幫助他(tā)人(rén)


結語


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