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《末梢升級——裝維人(rén)員(yuán)服務營銷訓練課程》

課程價格:認證會(huì)員(yuán)可(kě)見(jiàn)

課程時(shí)長(cháng):2天

上(shàng)課方式:公開(kāi)課

授課講師(shī): 何春芳

授課對(duì)象:網格站(zhàn)員(yuán)工(gōng)

 分(fēn)享到(dào):  
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課程簡介
授課時(shí)間(jiān) 2天
授課對(duì)象 網格站(zhàn)員(yuán)工(gōng)
授課方式 講解+工(gōng)具+方法+訓練+點評
課程背景

網格站(zhàn)裝維人(rén)員(yuán)是(shì)電(diàn)力通(tōng)訊行(xíng)業(yè)又(λyòu)一(yī)對(duì)外(wài)服務的(de)窗(chuāng)口,也(yě)是(shì)營銷工(gōng)作(zuò)的(de)重要(yào)場(chǎng)所。強化✔(huà)服務意識、規範服務行(xíng)為(wèi),服務人(rén)員(yuán)隻有(yǒu)掌握了(le)紮實的(de)理(lǐ)論知(zhī)識和≥(hé)熟練的(de)業(yè)務技(jì)能(néng),才能(néng)迅速地(dì)響應客戶的δ(de)需求,對(duì)客戶提出的(de)問(wèn)題做(zuò)出及時(shí)正确的(de)問(wèn)答(dá)、讓客戶滿意,并最終實§現(xiàn)銷售的(de)任務。此課程即是(shì)從(cóng)服務人(rén)員(yuán)的( de)形象塑造和(hé)服務關鍵點及拜訪細節方面,全面訓練和(hé)提升裝維人(rén)員(yuán)的(de)服務技(jì)能(nén∏g),從(cóng)而帶動銷售。

課程目标

▲著(zhe)重于客戶價值判斷的(de)客戶識别推薦流程

▲著(zhe)重于利用(yòng)高(gāo)效溝通(tōng)技(jì)巧赢得(de)信任,根據客戶不(bù)同需求進行(xíng)産品組合營銷的(de)服務營銷流程

▲著(zhe)重于客戶滿意度、忠誠度和(hé)貢獻度提升的(de)客戶關系管理(lǐ)

▲圍繞營銷技(jì)能(néng)提升的(de)六大(dà)關鍵點,确定相(xiàng)關的(de)營銷話(huà)術(shù)以及行(xíng)為(w♣èi)模式


課程大(dà)綱

前言:定位

1.上(shàng)門(mén)服務與銷售的(de)沖突嗎(ma)?

2.銷售會(huì)破壞已建立的(de)客戶關系嗎(ma)?

3.如(rú)何定位網格人(rén)員(yuán)的(de)角色?

第一(yī)講:接聽(tīng)電(diàn)話(huà)的(de)技(jì)巧

1.接聽(tīng)顧客咨詢報(bào)修電(diàn)話(huà)的(de)程序及要(yào)點

2.電(diàn)話(huà)中聲音(yīn)的(de)修煉

3.基本的(de)電(diàn)話(huà)禮儀

4.解答(dá)顧客問(wèn)題的(de)标準話(huà)術(shù)

情境訓練:接聽(tīng)電(diàn)話(huà)模拟訓練


第二講:拜訪前的(de)準備工(gōng)作(zuò)——準備充分(fēn)、成功一(yī)半

準備一(yī):撥打預約電(diàn)話(huà)

1.撥打電(diàn)話(huà)的(de)程序和(hé)要(yào)點

2.确認拜訪時(shí)間(jiān)

3.确認上(shàng)門(mén)工(gōng)作(zuò)內(nèi)容

情境訓練:撥打預約電(diàn)話(huà)模拟訓練

準備二:備料

1.準備物(wù)品清單

2.避免遺漏物(wù)品的(de)小(xiǎo)技(jì)巧

情境訓練:不(bù)同情況下(xià)的(de)清單列表

準備三:營銷要(yào)點

1.查閱客戶檔案

2.初步判斷客戶類型

3.準備兩種以上(shàng)營銷方案

情境訓練:客戶類型及營銷方案設計(jì)

準備四:個(gè)人(rén)儀表

1.儀容儀表要(yào)點

2.形象自(zì)檢

3.儀容儀表的(de)重要(yào)性

互動:評選優秀形象大(dà)使

準備五:準時(shí)到(dào)達

1.準時(shí)是(shì)一(yī)種品質

2.準時(shí)的(de)小(xiǎo)技(jì)巧

3.不(bù)能(néng)準時(shí)到(dào)達的(de)補救措施

案例分(fēn)析:小(xiǎo)王的(de)做(zuò)法活動顧客諒解


第三講:客戶拜訪工(gōng)作(zuò)流程——做(zuò)好(hǎo)服務、帶動銷售

一(yī):禮貌開(kāi)場(chǎng)

1.敲門(mén)的(de)禮節

2.良好(hǎo)第一(yī)印象的(de)要(yào)點:表情和(hé)儀态

3.開(kāi)場(chǎng)白(bái):問(wèn)候+自(zì)我介紹+出示證件(jiàn)

4.确認客戶及服務內(nèi)容

5.說(shuō)明(míng)服務程序和(hé)告知(zhī)服務時(shí)間(jiān)

情境訓練:開(kāi)場(chǎng)白(bái)模拟訓練

二、滿意施工(gōng)

1.脫鞋和(hé)套上(shàng)鞋套

2.現(xiàn)場(chǎng)勘查确認施工(gōng)位置

3.放(fàng)置防塵布及打開(kāi)工(gōng)具包

4.産品的(de)開(kāi)封及展示

5.操作(zuò)過程中的(de)解釋說(shuō)明(míng)

6.确認施工(gōng)結果

三、演示推薦

1.演示的(de)流程及注意事(shì)項

2.邀請(qǐng)顧客體(tǐ)驗、進行(xíng)産品宣傳

3.問(wèn)對(duì)問(wèn)題,探測顧客的(de)需求

4.産品推薦及介紹

5.處理(lǐ)異議(yì)促成成交

四、服務跟進

1.确認服務結果

2.留下(xià)聯系方式

頭腦(nǎo)風(fēng)暴:如(rú)何讓顧客保留我們的(de)聯系方式?

3.善意提醒

4.收拾現(xiàn)場(chǎng)、恢複原貌

5.禮貌告辭


第四講:服務團隊的(de)協作(zuò)——橫向領導力

1.做(zuò)好(hǎo)自(zì)己是(shì)協作(zuò)的(de)基礎

2.橫向溝通(tōng)是(shì)團隊協作(zuò)的(de)重要(yào)方面

3.橫向溝通(tōng)的(de)流程确保目标的(de)實現(xiàn)


結束


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