《過程導向——網點标準化(huà)服務與營銷技(jì)能(néng)提升》
課程價格:認證會(huì)員(yuán)可(kě)見(jiàn)
課程時(shí)長(cháng):2天
上(shàng)課方式:公開(kāi)課
授課講師(shī): 何春芳
授課對(duì)象:營業(yè)廳的(de)櫃員(yuán)、大(dà)堂經理(lǐ)、客戶經理(lǐ)
| 授課時(shí)間(jiān) | 2天 |
| 授課對(duì)象 | 營業(yè)廳的(de)櫃員(yuán)、大(dà)堂經理(lǐ)、客戶經理(lǐ) |
| 授課方式 | 講解+工(gōng)具+方法+訓練+點評 |
與過分(fēn)關注結果和(hé)功能(néng)不(bù)同,過程導向關注顧客體(tǐ)驗的(de)過程和(hé)員(yuán)工(gōn>g)的(de)服務行(xíng)為(wèi),隻是(shì)設定目标和(hé)對(duì)業(yè)績結果的(de)分(fēn)析與獎懲,這(zhè)是(shì)聽(tīng)天由命的(de)偷懶行(xínβg)為(wèi),因為(wèi)網點的(de)績效提升是(shì)在每次員(yuán)工(gōng)與客戶的(de)互動過程中實現(xiàn)的(de),所以從(cóng)結果施壓變成過程改進, 更能(néng)保證業(yè)績目标的(de)實現(xiàn)。
将網點的(de)服務行(xíng)為(wèi)進行(xíng)分(fēn)解,确定每一(yī)個(gè)關鍵步驟的(de)行(xíng)為(wèi)和(hé)服務語言标準,σ輔以營銷技(jì)能(néng)訓練,從(cóng)而實現(xiàn)網點服務與營銷的(de)過程控制(zhì),提升網點的(de)核心競争力。ε
▲學員(yuán)會(huì)有(yǒu)意識的(de)關注客戶,注意到(dào)客戶的(de)感受;
▲學員(yuán)會(huì)在恰當的(de)時(shí)機(jī)引導和(hé)滿足客戶的(de)需求;
▲學員(yuán)會(huì)在服務與營銷中體(tǐ)會(huì)成就(jiù)感,提高(gāo)職業(yè)忠誠度;
▲營業(yè)廳管理(lǐ)者會(huì)關注一(yī)線服務人(rén)員(yuán)的(de)服₩務行(xíng)為(wèi)而不(bù)僅僅是(shì)銷售結果;
▲營業(yè)廳獲得(de)業(yè)績指标的(de)提升和(hé)客戶滿意度的(de)提高(gāo)。
課程大(dà)綱:
第一(yī)講:過程導向VS結果導向
案例分(fēn)析:過程導向就(jiù)是(shì)以客戶體(tǐ)驗為(wèi)中心的(de)過程管理(lǐ)
1.客戶體(tǐ)驗的(de)認知(zhī)
2.過程導向的(de)意義
3.标準服務流程概述
4.營銷環節的(de)嵌入原則
第二講:标準服務流程的(de)關鍵點行(xíng)為(wèi)模式
一(yī)、客戶的(de)信賴感與親和(hé)力的(de)建立
1.專業(yè)可(kě)靠的(de)職業(yè)形象
2.客戶溝通(tōng)表情要(yào)求
3.肢體(tǐ)語言的(de)關注
模拟訓練:服務動作(zuò)與口令标準化(huà)演練
二、開(kāi)場(chǎng)差異化(huà),讓更多(duō)回應産生(shēng)
1.常見(jiàn)顧客類型及應對(duì)技(jì)巧
2.用(yòng)一(yī)句好(hǎo)的(de)開(kāi)場(chǎng)白(bái)引起顧客興趣
1)說(shuō)一(yī)句問(wèn)候的(de)話(huà)
2)說(shuō)一(yī)句告知(zhī)店(diàn)名的(de)話(huà)
3)說(shuō)一(yī)句關心的(de)話(huà)
4)說(shuō)一(yī)句贊美(měi)的(de)話(huà)
5)如(rú)何設計(jì)各類情景中的(de)開(kāi)場(chǎng)白(bái)
三、旁推側引——客戶需求挖掘技(jì)巧
1.客戶的(de)潛在需求與明(míng)确需求
2.“需求”顯性化(huà)的(de)重要(yào)因素:動機(jī)與誘因
3.了(le)解需求背後的(de)購(gòu)買價值觀
4.讓提問(wèn)成為(wèi)營銷的(de)“催化(huà)劑”
1)交叉使用(yòng)兩種問(wèn)題形式
2)根據溝通(tōng)進程,把握不(bù)同的(de)提問(wèn)側重點
3)考慮顧客感受,提問(wèn)時(shí)講究方法
情景演練:需求引導話(huà)術(shù)
四、産品介紹——讓更多(duō)注意力彙集
1.産品呈現(xiàn)策略
1)通(tōng)俗化(huà)表達技(jì)巧
2)給顧客一(yī)個(gè)接受産品的(de)理(lǐ)由
3)從(cóng)賣點到(dào)買點
4)FABE呈現(xiàn)法
2.産品呈現(xiàn)話(huà)術(shù)模版
3.産品體(tǐ)驗的(de)設計(jì)
4.引導顧客體(tǐ)驗,強化(huà)美(měi)好(hǎo)感覺
案例分(fēn)享:某銀(yín)行(xíng)理(lǐ)财産品推薦
五、消除顧慮——客戶異議(yì)處理(lǐ)技(jì)巧
1.以開(kāi)放(fàng)的(de)心态應對(duì)顧客質疑
1)認真傾聽(tīng)
2)避免陷入口舌之争
3)表現(xiàn)出顧客觀點的(de)理(lǐ)解和(hé)感謝(xiè)
2.“四管”齊下(xià),消除顧客顧慮
1)自(zì)信
2)保證
3)感性言辭
4)專業(yè)表現(xiàn)
3.處理(lǐ)異議(yì)的(de)情境話(huà)術(shù)模版
六、臨門(mén)一(yī)腳——跟進與成交技(jì)巧
1.價格異議(yì)的(de)處理(lǐ)
2.判斷客戶的(de)購(gòu)買信息成交的(de)時(shí)機(jī)
3.判斷成交機(jī)會(huì)的(de)話(huà)術(shù)模版
4.提出購(gòu)買建議(yì)(解決方案);
5.推動客戶成交
6.二次跟進-真正的(de)銷售在售後
七、服務根進——讓顧客真心說(shuō)謝(xiè)謝(xiè)
1.确認服務
2.做(zuò)好(hǎo)售後說(shuō)明(míng)
3.表達感謝(xiè)
4.送别客戶:迎三送七原則
5.電(diàn)話(huà)回訪的(de)要(yào)點
第三講:網點營銷技(jì)能(néng)強化(huà)訓練
1.标準服務動作(zuò)的(de)練習(xí)
2.開(kāi)場(chǎng)白(bái)的(de)模拟訓練
3.接聽(tīng)電(diàn)話(huà)的(de)模拟訓練
4.贊美(měi)顧客的(de)模拟訓練
5.FABE介紹法的(de)歸納演練
6.連帶銷售的(de)模拟訓練