《創新思維與思維導圖》
課程價格：認證會(huì)員(yuán)可(kě)見(jiàn)
課程時(shí)長(cháng)：2天
上(shàng)課方式：公開(kāi)課
授課講師(shī)： 海(hǎi)天
授課對(duì)象：企業(yè)骨幹、管理(lǐ)人(rén)員(yuán)
| 授課時(shí)間(jiān) | 2天 |
| 授課對(duì)象 | 企業(yè)骨幹、管理(lǐ)人(rén)員(yuán) |
| 授課方式 | 講解+工(gōng)具+方法+訓練+點評 |
思維導圖(Mind Mapping)是(shì)英國(guó)學者Tony Buzan 在1970年(nián)代初期所創建一(yī)種将放(αfàng)射性思考(Radiant Thinking)具體(tǐ)化(huà)的(de)方法。它順應了(le)大(dà)腦(nǎo)的(£de)自(zì)然思維模式，以直觀形象的(de)方法讓我們的(de)各種觀點自(zì)然地(dì)在圖上(shàng)表達出來(lái)，是(shì)非常重要(yào)的(de)一(yī)種思維δ工(gōng)具。
思維導圖具有(yǒu)圖形化(huà)、簡單化(huà)、結構化(huà)，可(kě)以快(kuài)速記憶、理(lǐ)清思路(δlù)、發現(xiàn)問(wèn)題背後的(de)問(wèn)題，敏捷思考，直達痛點。
本課程将介紹如(rú)何借助思維導圖這(zhè)個(gè)工(gōng)具，提升創新思維的(de)能(néng)力，特别體(tǐ)β現(xiàn)在思維的(de)突破性、系統性、延展性三個(gè)方面。該課程授課的(de)海(hǎi)天老(lǎo)師(shī)，是(shì)國(guó)內(nèi)思維全系列課→程的(de)培訓師(shī)，也(yě)是(shì)TTT全系列課程的(de)培訓師(shī)，是(shì)非常資深的(d☆e)實戰派人(rén)士，他(tā)橫跨教育、思維研究、IT開(kāi)發、金(jīn)融領域、制(zhì™)造業(yè)等多(duō)行(xíng)業(yè)，具有(yǒu)非常豐富的(de)實戰經驗，可(kě)以輕松運用(yòng)高(gāo)超的(de)授課技(jì)巧向您呈現(xiàn)高(gāo)水(shuǐ)平的(de)思維技(jì)能(néng)課程，讓創新變得(de)如(rú)此簡單。
海(hǎi)天老(lǎo)師(shī)助理(lǐ)羅傑：18970064837
▲ 了(le)解創新思考的(de)具體(tǐ)概念與流程、方法；
▲ 了(le)解思維導圖的(de)基本構成及基本畫(huà)法；
▲ 運用(yòng)思維導圖的(de)原理(lǐ)來(lái)創新思考，特别體(tǐ)現(xiàn)在把複雜(zá)問(wèn)題變簡單，把思考困境直達思考目标。
▲ 深層次細化(huà)圖形化(huà)思考、簡單化(huà)整理(lǐ)、流程化(huà)延展的(de)思維路(lù)徑圖。
▲ 了(le)解并嘗試使用(yòng)一(yī)些(xiē)軟件(jiàn)工(gōng)具，無論是(shì)用(yòng)PC、還(hái)是(shì)用₹(yòng)手機(jī)、手繪，引導學員(yuán)循序漸進的(de)掌握思維導圖的(de)方法，安排練習(x¥í)，并充分(fēn)給于學員(yuán)提問(wèn)互動。
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