在培訓開(kāi)始之前，系列公開(kāi)課發起單位蕪湖(hú)中小(xiǎo)企業(yè)服務中心程益先主任為(wèi)在坐(zuò)的(de)企業(☆yè)管理(lǐ)者們帶來(lái)了(le)精彩的(de)分(fēn)享。程主任指出：我國(guó)中小(xiǎo)型企業("yè)在管理(lǐ)創新上(shàng)要(yào)下(xià)大(dà)功夫，衆多(duō)中小(xiǎo)企業(yè)在管理(lǐ)培訓上(shàng)雖然花(huā)了(le)大(dà)量™資源，但(dàn)是(shì)效果卻很(hěn)一(yī)般，根源在于，培訓的(de)內(nèi)容不(bù)貼合現(xiàn)場(chǎng)，員(yuán)工(gōng)要(yào)接受一(y✘ī)些(xiē)專業(yè)的(de)培訓需要(yào)占用(yòng)自(zì)己的(de)工(gōng)作∑(zuò)時(shí)間(jiān)，而且還(hái)需要(yào)到(dào)很(hěn)遠(yuǎn)的(de)地(dì)方去(qù)，培₩訓的(de)成本過大(dà)。針對(duì)這(zhè)一(yī)現(xiàn)狀，蕪湖(hú)中小(xiǎo)企業(yè)按照(zhào)省中小(xiǎo)企業(yè)服務聯→盟的(de)安排，聯合安徽求正企業(yè)管理(lǐ)有(yǒu)限公司，将長(cháng)期在廣州和(hé)全國(guó)各地(dì)開(kāi)展企業(yè)內(nèi)訓、落地(dì←)咨詢、駐廠(chǎng)輔導的(de)實操型專家(jiā)請(qǐng)到(dào)蕪湖(hú)，把廣州等地(dì)專家(jiā)的(de)實戰經驗和(→hé)管理(lǐ)方法帶到(dào)企業(yè)的(de)家(jiā)門(mén)口，讓一(yī)線管理(lǐ)者不(bù)用(yòng)脫崗就(jiù)可(k'ě)以接受系統的(de)輔導和(hé)培訓。這(zhè)樣從(cóng)根本上(shàng)解決了(le)企業(yè)管理(lǐ)培訓上(shàng)的(de)難題。

    随後，國(guó)家(jiā)注冊管理(lǐ)咨詢師(shī)王榮江老(lǎo)師(shī)給大(dà)家(∞jiā)帶來(lái)了(le)本次課程的(de)講解，王老(lǎo)師(shī)将思維導圖引入課程，旨在讓企業(yè)管理(lǐ)者們意識到(dào)自(zì)身(shēn)思維的€(de)固化(huà)程度，打破思維局限，更加靈活多(duō)變的(de)将日(rì)常管理(lǐ)工(gōng)作(zuò)開$(kāi)展起來(lái)。過程中王老(lǎo)師(shī)對(duì)倉儲管理(lǐ)的(de)業(yè)務₩流程控制(zhì)、庫存控制(zhì)、倉儲管理(lǐ)信息技(jì)術(shù)和(hé)倉儲績效管理(lǐ)都(dōu)進行(xíng)系統地(dì)講授。其中有(yǒu)思維問(wè≤n)題的(de)互動，提升狀态的(de)小(xiǎo)遊戲，團隊協作(zuò)制(zhì)作(zuò)思維導圖，來(lá‌i)充分(fēn)調動學員(yuán)的(de)積極性，讓企業(yè)管理(lǐ)者們更好(hǎo)地(dì)吸收和(hé)領會(h♣uì)課程內(nèi)容。

老(lǎo)師(shī)對(duì)學員(yuán)現(xiàn)場(chǎng)指導