行(xíng)動學習(xí)——高(gāo)效團隊的(de)六大(dà)促動技(jì)術(shù)
課程價格：認證會(huì)員(yuán)可(kě)見(jiàn)
課程時(shí)長(cháng)：3天，6H/天
上(shàng)課方式：公開(kāi)課
授課講師(shī)： 程炤鋼
授課對(duì)象：管理(lǐ)人(rén)員(yuán)、儲備幹部和(hé)業(yè)務、技(jì)術(shù)骨幹。
| 授課時(shí)間(jiān) | 3天，6H/天 |
| 授課對(duì)象 | 管理(lǐ)人(rén)員(yuán)、儲備幹部和(hé)業(yè)務、技(jì)術(shù)骨幹。 |
| 授課方式 | 講解+工(gōng)具+方法+訓練+點評 |
在當今全球經濟一(yī)體(tǐ)化(huà)、信息化(huà)、網絡化(huà)的(de)趨勢下(xià)，人(rén)類已進入快(kuài)速多(duō)變的(de)發展時(shí)代。同↓時(shí)，企業(yè)內(nèi)外(wài)部環境的(de)多(duō)變性、複雜(zá)性與不(bù)可(kě)預測性，使企業(yè)的(de)經營與發展更加充滿≠挑戰和(hé)危機(jī)。如(rú)何居安思危，适應變化(huà)的(de)同時(shí)，謀求企業(yè)生(shēng)存與發展？團隊塑造是(shì)必然之路(lù)♠。縱觀當代企業(yè)，唯有(yǒu)具有(yǒu)一(yī)支高(gāo)能(néng)動性、高(gāo)創意性和(hé)高(gāo)效率性的(de)運營、管理(lλǐ)、執行(xíng)的(de)團隊，才能(néng)使組織在競争中處于主動地(dì)位，立于不(bù)敗之地(dì)，否則随時(shí)都(dōu)有(yǒu)落後、淘汰的(de)可(kě)能(n éng)。
那(nà)麽，在當今時(shí)代，企業(yè)如(rú)何塑造一(yī)支高(gāo)能(néng)動性、高(gāo)創意性₽和(hé)高(gāo)效率性的(de)運營、管理(lǐ)、執行(xíng)的(de)團隊？答(dá)案是(shì)采取行(xíng)動學習(xí)方式，運用(yòng)$當代最新的(de)團隊促動技(jì)術(shù)，建立創新的(de)管理(lǐ)機(jī)制(zhì)和(hé)團隊管理(lǐ)模式，充↓分(fēn)發掘與利用(yòng)團隊的(de)腦(nǎo)力資源，群策群力，推動企業(yè)在思維、産品（服務）、技(jì)術(shù)、組織與制(zhì)度、管理(lǐ)、營銷和(hé)文(wén)化(huà)等各方面的(de)創新，使企業(yè)在挑戰和(hé)危機(jī)中，破浪前進。
本課程以分(fēn)析與解決問(wèn)題為(wèi)導向，從(cóng)行(xíng)動學習(xí)與六大(dà)促動技(jì)術(shù)的(de)學習(xí)入手，通✔(tōng)過會(huì)議(yì)與研討(tǎo)的(de)議(yì)題、氛圍、形式、流程、工(gōng')具與規則的(de)改變，重新認識團隊的(de)價值與力量，改變參訓人(rén)員(yuán)的(de)被動工(gōng)作(zuò)狀&态，激發參訓人(rén)員(yuán)的(de)潛能(néng)和(hé)智慧，使參訓人(rén)員(yuá±n)精神煥然一(yī)新，自(zì)動自(zì)發、群策群力地(dì)做(zuò)好(hǎo)工(gōng)作(δzuò)，為(wèi)企業(yè)提升業(yè)績、快(kuài)速發展奠定堅實的(de)團隊基礎。
（一(yī)）了(le)解團隊的(de)價值與作(zuò)用(yòng)以及團隊塑造的(de)核心理(lǐ)念與關鍵性工(gōnσg)作(zuò)；
（二）使參訓人(rén)員(yuán)能(néng)夠系統思考，全方位理(lǐ)解、分(fēn)析與解決問(wèn)題；
（三）學習(xí)行(xíng)動學習(xí)的(de)理(lǐ)念、步驟與方法，掌握當今最先進的(de)六種團隊促動模式、技(jì)術(shù)與工(gōng)具，使企業(yè)能(néng)夠對(duì)團隊智能(néng)進行(xíng)有(yǒu)效開(kāi)&發，催生(shēng)創意，源源不(bù)斷地(dì)産生(shēng)适用(yòng)的(de)新思路(lù)、新模式、新策略、新産品、新♠措施……；
（四）課程中體(tǐ)現(xiàn)“在學習(xí)中行(xíng)動，在行(xíng)動中學習(xí)”的(de)宗旨，當堂₩解決具體(tǐ)問(wèn)題；
（五）激發團隊創新活力，增強團隊協作(zuò)精神，提高(gāo)團隊運作(zuò)效率，提高(gāo)組織的(de)管理(lǐ)效能(néng)和(hé)經營成果。
一(yī)、團隊概論
（一(yī)）21世紀的(de)企業(yè)生(shēng)存法則
1. 21世紀的(de)時(shí)代特點
2. 當前企業(yè)面臨五大(dà)挑戰
3、企業(yè)的(de)應對(duì)之策
（二）我們今天需要(yào)什(shén)麽樣的(de)團隊
1、團隊的(de)概念
2、團隊的(de)使命與作(zuò)用(yòng)
3、21世紀團隊的(de)六大(dà)特質
（三）團隊無力的(de)九大(dà)原因
1、目标迷失
2、決策影(yǐng)響
3、授權不(bù)力
4、角色不(bù)定
5、溝通(tōng)不(bù)足
6、領導乏力
7、前景不(bù)明(míng)
8、氛圍不(bù)良
9、信任缺失
（四）高(gāo)效能(néng)團隊建設的(de)五大(dà)方法
1、在選擇中優化(huà)團隊結構
2、在挑戰中獲得(de)工(gōng)作(zuò)樂(yuè)趣
3、在彙談中共享彼此智慧
4、在合作(zuò)中深化(huà)夥伴關系
5、在創造中提升職業(yè)價值
二、行(xíng)動學習(xí)：團隊能(néng)力與績效雙提升法寶
（一(yī)）為(wèi)何衆多(duō)CEO青睐行(xíng)動學習(xí)
1、CEO運用(yòng)行(xíng)動學習(xí)促進組織發展
2、團隊能(néng)力與績效雙提升法寶：行(xíng)動學習(xí)
3、高(gāo)效研討(tǎo)是(shì)行(xíng)動學習(xí)的(de)核心
4、高(gāo)績效團隊的(de)基礎：學習(xí)、共享與成長(cháng)
5、高(gāo)績效團隊的(de)價值：聚焦、共識與行(xíng)動
（二）團隊行(xíng)動學習(xí)成功的(de)三大(dà)關鍵
1、團隊聚焦真實問(wèn)題
2、快(kuài)速連接團體(tǐ)智慧
3、相(xiàng)互促進行(xíng)為(wèi)改善
（三）行(xíng)動學習(xí)三部曲
1、聚焦問(wèn)題
（1）自(zì)我厘清：沒有(yǒu)搞清楚問(wèn)題是(shì)什(shén)麽，解決的(de)方案都(dōu)是(shì)錯(cuò)的(de)
（2）層層聚焦：如(rú)同剝竹筍一(yī)樣提問(wèn)
（3）養成提問(wèn)習(xí)慣：提問(wèn)引發思考，告訴引發争辯
（4）用(yòng)提問(wèn)開(kāi)啓團隊行(xíng)動會(huì)議(yì)之旅
2、連接智慧
（1）高(gāo)效研討(tǎo)常用(yòng)的(de)六大(dà)促動技(jì)術(shù)
（2）催化(huà)技(jì)術(shù)的(de)核心原理(lǐ)
3、行(xíng)動改善
（1）落實計(jì)劃：确保行(xíng)動會(huì)議(yì)中的(de)計(jì)劃落地(dì)
（2）建立小(xiǎo)組：在任務協作(zuò)中實現(xiàn)能(néng)力成長(cháng)與任務達成
（3）行(xíng)動反思：團隊共同成長(cháng)的(de)原動力
（四）行(xíng)動修煉：正己化(huà)人(rén)，知(zhī)行(xíng)合一(yī)，使命必達
三、團隊六大(dà)促動技(jì)術(shù)之一(yī)——聚焦式訪談法
（一(yī)）聚焦式訪談法
（二）讓團隊有(yǒu)效共享信息，真誠對(duì)話(huà)
（三）ORID架構解析與操作(zuò)要(yào)點
（四）實操：ORID運用(yòng)
四、團隊六大(dà)促動技(jì)術(shù)之二——世界咖啡
（一(yī)）世界咖啡
（二）團隊深度對(duì)話(huà)，創造群體(tǐ)智慧
（三）消除跨部門(mén)溝通(tōng)中本位主義、封閉主義和(hé)推诿主義
（四）世界咖啡的(de)8個(gè)步驟與操作(zuò)要(yào)點
（五）實操：世界咖啡
五、團隊六大(dà)促動技(jì)術(shù)之三——團隊共創法
（一(yī)）團隊共創法
（二）讓團隊快(kuài)速達成共識
（三）團隊共創的(de)五大(dà)步驟與操作(zuò)要(yào)點
（四）實操：團隊共創
六、團隊六大(dà)促動技(jì)術(shù)之四——魚缸會(huì)議(yì)
（一(yī)）魚缸會(huì)議(yì)
（二）團隊成員(yuán)間(jiān)的(de)有(yǒu)效反饋和(hé)反思
（三）魚缸會(huì)議(yì)的(de)規則與操作(zuò)要(yào)點
（四）SHARE模型
（五）實操：魚缸會(huì)議(yì)
七、團隊六大(dà)促動技(jì)術(shù)之五——開(kāi)放(fàng)空(kōng)間(jiān)
（一(yī)）開(kāi)放(fàng)空(kōng)間(jiān)
（二）打開(kāi)空(kōng)間(jiān)，讓智慧浮現(xiàn)
（三）開(kāi)放(fàng)空(kōng)間(jiān)的(de)四大(dà)原則
（四）“雙腳法則”的(de)價值
（五）開(kāi)放(fàng)空(kōng)間(jiān)的(de)九大(dà)步驟與應用(yòng)技(jì)巧
（六）實操：開(kāi)放(fàng)空(kōng)間(jiān)
八、團隊六大(dà)促動技(jì)術(shù)之六——複盤
（一(yī)）複盤
（二）聯想是(shì)如(rú)何做(zuò)複盤的(de)
（三）複盤的(de)應用(yòng)類型、步驟和(hé)操作(zuò)手法
（四）實操：複盤
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