卓越管理(lǐ)者領導力提升
課程價格：認證會(huì)員(yuán)可(kě)見(jiàn)
課程時(shí)長(cháng)：2 天，6小(xiǎo)時(shí)/天
上(shàng)課方式：公開(kāi)課
授課講師(shī)： 葛存根
授課對(duì)象：高(gāo)層管理(lǐ)者，中層管理(lǐ)者，基層管理(lǐ)者，新晉管理(lǐ)者，主管，其他(tā)人(rén)等
| 授課時(shí)間(jiān) | 2 天，6小(xiǎo)時(shí)/天 |
| 授課對(duì)象 | 高(gāo)層管理(lǐ)者，中層管理(lǐ)者，基層管理(lǐ)者，新晉管理(lǐ)者，主管，其他(tā)人(rén)等 |
| 授課方式 | 講解+工(gōng)具+方法+訓練+點評 |
美(měi)國(guó)前國(guó)務卿鮑威爾将軍認為(wèi)：“領導力是(shì)一(yī)門(mén)藝術(shù)，它會(huì)完成更多(duō)管理(lǐ)科(kē)學認為(wèi)不(bù)可(kě)能(néng)的(de)東(dōng)西(xī)。”全球汽車(chē)銷量冠軍美(₹měi)國(guó)通(tōng)用(yòng)汽車(chē)公司副總裁馬克·赫根這(zhè)樣解釋領導者：“記住，是π(shì)人(rén)使事(shì)情發生(shēng)，世界上(shàng)最好(hǎo)的(de)計(jì)劃，如(rú)果沒有(yǒu)人β(rén)去(qù)執行(xíng)，那(nà)它就(jiù)沒有(yǒu)任何意義。我努力讓最聰明(míng)，最有(y×ǒu)創造性的(de)人(rén)們在我周圍。我的(de)目标是(shì)永遠(yuǎn)為(wèi)那(nà)些(xiē)最優秀，最有(yǒu)天才的(de)人(rén)們創造他£(tā)們想要(yào)的(de)工(gōng)作(zuò)環境。如(rú)果你(nǐ)尊敬人(rén)們并且永遠(yuǎn)保持你(nǐ)的(de)諾言，你(nǐ)将會(huì)是(δshì)一(yī)個(gè)領導者，不(bù)管你(nǐ)在公司的(de)位置高(gāo)低(dī)。”換言之，領導力并不(bù)僅限于中層。
麥肯錫公司聯合創始人(rén)、精神領袖馬文(wén)·鮑爾指出：“過去(qù)的(de)十年(nián)裡(lǐ)，關于‘領導力’的(de)書(sσhū)籍比比皆是(shì)，這(zhè)個(gè)詞的(de)意思需要(yào)進一(yī)步确定才能(néng)讓讀(dú)者更好(hǎo)地(dì)體☆(tǐ)會(huì)其含義：領導力指管理(lǐ)企業(yè)所建立的(de)多(duō)級領導機(jī)制(zhì)。”從(cóng)基層到(dào)高(gāo)層，任何管理(lǐ)者均離(lí)不(bù)開(kāi)領導力，缺少(shǎo)領導力就(jiù)好(hǎo)比貧血——暫不(bù)緻命但(dàn)長(cháng)期頭暈。
本課程《卓越管理(lǐ)者領導力提升》基于下(xià)列事(shì)實定型：（1）開(kāi)發管理(lǐ)者領導潛力，助力其完成“不(bù)可(kě)能(néng)的(de)任務”✔；（2）幫助管理(lǐ)者定位并展現(xiàn)自(zì)身(shēn)領導力；（3）幫助管理(lǐ)者更好(hǎo)地(dì)領悟多(duō)級領導機(jī)制(zhì)，激發他(tā∞)們的(de)領導意願和(hé)付諸實踐的(de)激情，并提供一(yī)些(xiē)務實有(yǒu)效的(de)領導力提升方法。
1．喚醒管理(lǐ)者的(de)領導意願，助其發揮更大(dà)領導力去(qù)承載組織效能(néng)——平衡發展。
2．協助管理(lǐ)者集聚高(gāo)效能(néng)個(gè)體(tǐ)領導力，啓發管理(lǐ)者超越極δ限的(de)團隊領導力。
3．通(tōng)過策略方法發揮管理(lǐ)者領導力，為(wèi)塑造領導型組織而聯合中堅力量奠定基礎。
引言：領導力的(de)前世與今生(shēng)
1．三大(dà)領導力案例
2．領導力名人(rén)堂：古今中外(wài)的(de)傑出代表
3．什(shén)麽是(shì)領導力：內(nèi)涵與外(wài)延
第一(yī)講：卓越管理(lǐ)者的(de)背景、文(wén)化(huà)、複雜(zá)性
1．卓越管理(lǐ)者：商業(yè)戰略與領導力
2．卓越管理(lǐ)者：未來(lái)領導力需求分(fēn)析
3．卓越管理(lǐ)者：當前領導能(néng)力分(fēn)析
4．卓越管理(lǐ)者：領導者甄選、保留的(de)工(gōng)具及流程
5．卓越管理(lǐ)者：領導力開(kāi)發工(gōng)具與流程
6．卓越管理(lǐ)者：領導力與業(yè)績管理(lǐ)流程和(hé)工(gōng)具
7．卓越管理(lǐ)者：跨文(wén)化(huà)領導力及其複雜(zá)性
第二講：卓越管理(lǐ)者幫助他(tā)人(rén)完成目标
1．卓越管理(lǐ)者：領導力與自(zì)主權
2．卓越管理(lǐ)者：領導力的(de)時(shí)間(jiān)效應
3．卓越管理(lǐ)者：領導力的(de)困境超越
4．卓越管理(lǐ)者：領導力的(de)擾流效應
5．卓越管理(lǐ)者：領導力的(de)獎勵力量
6．卓越管理(lǐ)者：領導力的(de)可(kě)持續性
7．卓越管理(lǐ)者：付出回報(bào)以領導力
第三講：卓越管理(lǐ)者領導力測評
1．卓越管理(lǐ)者：為(wèi)何要(yào)進行(xíng)管理(lǐ)者領導測評
2．卓越管理(lǐ)者：領導力測評作(zuò)為(wèi)開(kāi)發工(gōng)具
3．卓越管理(lǐ)者：利用(yòng)測評打造高(gāo)績效頂層管理(lǐ)團隊
4．卓越管理(lǐ)者：管理(lǐ)者測評的(de)重點內(nèi)容
5．卓越管理(lǐ)者：如(rú)何收集領導力測評數(shù)據
6．卓越管理(lǐ)者：如(rú)何提升領導者的(de)短(duǎn)闆
7．卓越管理(lǐ)者：領導力測評最佳實踐方案
第四講：卓越管理(lǐ)者領導力開(kāi)發與組織戰略
1．卓越管理(lǐ)者：如(rú)何才能(néng)讓組織取得(de)優秀成果
2．卓越管理(lǐ)者：戰略領導力開(kāi)發
3．卓越管理(lǐ)者：創新制(zhì)度化(huà)與領導力提升
4．卓越管理(lǐ)者：開(kāi)發創新型領導者
5．卓越管理(lǐ)者：全球領導力
6．卓越管理(lǐ)者：領導力與文(wén)化(huà)
7．卓越管理(lǐ)者：4E架構與領導力
8．卓越管理(lǐ)者：全球領導力結構
第五講：卓越管理(lǐ)者與女(nǚ)性領導者培養
1．卓越管理(lǐ)者：女(nǚ)性領導者開(kāi)發案例
2．卓越管理(lǐ)者：女(nǚ)性領導者面臨的(de)挑戰
3．卓越管理(lǐ)者：組織內(nèi)部培訓師(shī)的(de)工(gōng)具
4．卓越管理(lǐ)者：教練方案及其開(kāi)發工(gōng)具
5．卓越管理(lǐ)者：成功的(de)教練定位
6．卓越管理(lǐ)者：教練模型及其實踐案例
第六講：卓越管理(lǐ)者領導力開(kāi)發實踐
1．卓越案例一(yī)：強生(shēng)公司領導力開(kāi)發
2．卓越案例二：思科(kē)公司領導力開(kāi)發
3．卓越案例三：戴爾公司領導力開(kāi)發
4．卓越案例四：IBM公司領導力開(kāi)發
5．卓越案例五：普華永道(dào)領導力開(kāi)發
6．卓越案例六：華為(wèi)公司領導力開(kāi)發
7．卓越案例七：華為(wèi)公司領導力開(kāi)發
8．卓越案例八：華為(wèi)公司領導力開(kāi)發
第七講：卓越管理(lǐ)者領導力提升課程總結
1．領導力案例與名言
2．領導力實訓：內(nèi)容與過程
4．評分(fēn)、點評、排名、頒獎
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