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金(jīn)牌班組長(cháng)七項修煉

課程價格:認證會(huì)員(yuán)可(kě)見(jiàn)

課程時(shí)長(cháng):24 天,6小(xiǎo)時(shí)/天

上(shàng)課方式:公開(kāi)課

授課講師(shī): 李明(míng)仿

授課對(duì)象:生(shēng)産經理(lǐ)、生(shēng)産主管、班組長(cháng)、IE工(gōng)程師(shī)、工(gō'ng)藝管理(lǐ)員(yuán)

 分(fēn)享到(dào):  
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課程簡介
授課時(shí)間(jiān) 24 天,6小(xiǎo)時(shí)/天
授課對(duì)象 生(shēng)産經理(lǐ)、生(shēng)産主管、班組長(cháng)、IE工(gōng)程師(shī)、工(gōng)€藝管理(lǐ)員(yuán)
授課方式 講解+工(gōng)具+方法+訓練+點評
課程背景

目前大(dà)部分(fēn)制(zhì)造企業(yè)的(de)班組長(cháng)管理(lǐ)人(δrén)員(yuán)是(shì)從(cóng)生(shēng)産一(yī)線優秀工(gōng)人(rén)提拔上(shà₩ng)來(lái)的(de),他(tā)們對(duì)産品工(gōng)藝流程及産品加工(gōng)要(yào)求是(shì)十分(fēn)熟悉的(de)。但(dàn)是(shì),要(y¶ào)做(zuò)一(yī)名卓越的(de)班組長(cháng)僅有(yǒu)一(yī)線經驗是(shì)不(bù)夠的(de),還(hái)必須應λ對(duì)來(lái)自(zì)公司上(shàng)下(xià)以及自(zì)身(shēn)能(néng)力的(de)挑戰。諸如(rú)如(rú)何與下(xià)級溝通(tōng)?★如(rú)何與上(shàng)司溝通(tōng)?如(rú)何教導員(yuán)工(gōng)?如(rú)何提高(gāo)産量?↕如(rú)何提高(gāo)質量?如(rú)何降低(dī)損耗?如(rú)何開(kāi)展5S工(gōng)作(zuò)?如(rú)何提高<(gāo)執行(xíng)力?如(rú)何帶領團隊完成組織目标?等等。本課程将從(cóng)班組長(cháng)的(de)角色認知(zhī)入手,重點講述班組長(cháng)應​了(le)解的(de)七項管理(lǐ)能(néng)力與技(jì)能(néng)。分(fēn)别從(cóng)計(jì)劃、品質、現(xiàn)場(chǎng)管理(lǐ)、成本‌管控、安全生(shēng)産、執行(xíng)力、團隊建設等七個(gè)方面進行(xíng)分(fēn)析探討(tǎo)。


課程目标

1、正确認知(zhī)自(zì)身(shēn)角色,理(lǐ)解基層管理(lǐ)人(rén)員(yuán)應該承擔的(de)職責;

2、了(le)解現(xiàn)場(chǎng)管理(lǐ)的(de)架構及領導方法,掌握現(xiàn)場(chǎng)日(rì)常管理(lǐ)的(de)內(nèi)容☆和(hé)要(yào)點;

3、了(le)解班組長(cháng)應具備的(de)管理(lǐ)能(néng)力與技(jì)巧;

4、掌握班組一(yī)日(rì)工(gōng)作(zuò)內(nèi)容及早會(huì)的(de)流程及要(y$ào)求

5、了(le)解班組長(cháng)應具備的(de)心理(lǐ)素質及工(gōng)作(zuò)壓力的(de)應對(duì)辦法;

6、學會(huì)激勵員(yuán)工(gōng)的(de)方法

7、掌握提高(gāo)生(shēng)産效率,降低(dī)生(shēng)産成本,杜絕安全事(shì)故的(de)具體(tǐ)方法

8、掌握人(rén)際關系處理(lǐ)的(de)原則,有(yǒu)效的(de)處理(lǐ)班組和(hé)其他(tā)部門(mén)的(de )關系

9、掌握班組團隊建設的(de)流程及內(nèi)容

10、掌握提高(gāo)執行(xíng)力的(de)方法

12、掌握生(shēng)産計(jì)劃如(rú)何落實與跟進

13、掌握各項管理(lǐ)工(gōng)具如(rú)PDCA/5W1H/5WHY/QC7手法/線平衡分(fēn)析/生(shēng)産周期計(jì)劃等


課程大(dà)綱

第一(yī)講:班組長(cháng)的(de)管理(lǐ)基礎與角色認知(zhī)

一(yī)、識别班組長(cháng)及其特征

1、 企業(yè)管理(lǐ)的(de)四個(gè)層次

2、 什(shén)麽是(shì)班組長(cháng)?

3、 班組長(cháng)的(de)特征

二、管理(lǐ)基礎知(zhī)識認知(zhī)

1、什(shén)麽是(shì)管理(lǐ)?

2、管理(lǐ)的(de)二個(gè)要(yào)點(效率、效能(néng))

3、管理(lǐ)的(de)三種技(jì)能(néng)(專業(yè)、概念、人(rén)際)

4、管理(lǐ)的(de)四項循環(PDCA)

5、管理(lǐ)的(de)五項職能(néng)(計(jì)劃、組織、指揮、協調、控制(zhì))

6、管理(lǐ)的(de)六個(gè)角度(5W1H)與六種風(fēng)格

7、管理(lǐ)的(de)七大(dà)對(duì)象(5M1E1I)

8、管理(lǐ)的(de)八大(dà)誤區(qū)

9、管理(lǐ)九方格

案例分(fēn)析:公司老(lǎo)總最喜歡哪樣的(de)管理(lǐ)幹部?

討(tǎo)論與測評:你(nǐ)屬于什(shén)麽管理(lǐ)風(fēng)格?在九方格圖上(shàng)标識你(nǐ)的(de)φ管理(lǐ)圖譜

三、班組長(cháng)的(de)角色與自(zì)我認知(zhī)

1、班組長(cháng)的(de)5種角色轉換

2、班組長(cháng)在組織中的(de)地(dì)位

3、各層級(上(shàng)級、下(xià)級、同級)對(duì)班組長(cháng)的(de)期望有(yǒu)哪些(xiē)?

4、班組長(cháng)常犯的(de)12種典型錯(cuò)誤

5、班組長(cháng)的(de)二大(dà)主要(yào)職責與權限

6、班組長(cháng)的(de)能(néng)力素質模型

6.1、三商模型、三種語言風(fēng)格

6.2、四種意識

6.3、五種心态

6.4、六大(dà)特征

6.5、七個(gè)習(xí)慣

6.6、八大(dà)技(jì)能(néng)

案例分(fēn)析:王主管由于角色錯(cuò)位向上(shàng)級彙報(bào)工(gōng)作(zuò)時(sh í)導緻意外(wài)一(yī)的(de)結局

視(shì)頻(pín)分(fēn)析:三國(guó)演義片段,角色錯(cuò)位導緻不(bù)好(hǎo)的(de)結局

案例討(tǎo)論:什(shén)麽情況下(xià)使用(yòng)職務權限?什(shén)麽情況下(xià)使用(yòng)非職務影(yǐng)響力?

案例分(fēn)析:張主管向上(shàng)級彙報(bào)工(gōng)作(zuò)時(shí)為(wèi)何得(de)到(dào)認可(kě)?劉主管為(↔wèi)何被批思維混亂?

案例討(tǎo)論:當你(nǐ)被公司派去(qù)參加行(xíng)業(yè)協會(huì)代表交流時(shí),你(nǐ)應扮演什(shén)麽角色?

案例討(tǎo)論:當下(xià)屬向主管反饋公司某些(xiē)負面信息時(shí),你(nǐ)應扮演什(shén)麽角色?

第二講: 修煉1:班組長(cháng)如(rú)何訂計(jì)劃

一(yī)、生(shēng)産類型的(de)特點

1、跟據生(shēng)産連續性劃分(fēn)為(wèi)二種類型

1)、離(lí)散型生(shēng)産

案例:機(jī)械設備廠(chǎng)、電(diàn)器(qì)廠(chǎng)的(de)生(shēng)産特點

2)、流程型型生(shēng)産

案例:飲料行(xíng)業(yè)的(de)生(shēng)産特點

2、根據生(shēng)産任務的(de)方式劃分(fēn)為(wèi)三種類型

1)、存貨型排産

案例:空(kōng)調行(xíng)業(yè)生(shēng)産模式

2)、訂單型排産

案例:出口型企業(yè)生(shēng)産方式

3)、混合型排産

案例:美(měi)的(de)集團小(xiǎo)家(jiā)電(diàn)生(shēng)産方式

討(tǎo)論:目前你(nǐ)公司的(de)生(shēng)産類型屬于什(shén)麽模型?

二、生(shēng)産計(jì)劃的(de)層次

1、戰略層、戰術(shù)層、執行(xíng)層

2、長(cháng)期計(jì)劃、中期計(jì)劃、短(duǎn)期計(jì)劃

討(tǎo)論:三種計(jì)劃層次的(de)目的(de)是(shì)什(shén)麽?

三、車(chē)間(jiān)班組計(jì)劃如(rú)何編制(zhì)

1、如(rú)何分(fēn)解主計(jì)劃

2、車(chē)間(jiān)計(jì)劃要(yào)考慮的(de)三大(dà)因素

3、車(chē)間(jiān)計(jì)劃編制(zhì)流程

四、基準日(rì)程計(jì)劃如(rú)何編制(zhì)

1、什(shén)麽是(shì)基準日(rì)程

2、産品制(zhì)造周期如(rú)何計(jì)算(suàn)?

3、如(rú)何編制(zhì)日(rì)程計(jì)劃

案例:某企業(yè)基準日(rì)程計(jì)劃表

案例分(fēn)析:某機(jī)械設備廠(chǎng)生(shēng)産計(jì)劃改善方案

實戰演練:生(shēng)産周期确定的(de)三種計(jì)算(suàn)方法

五、生(shēng)産排序的(de)7大(dà)規則

1、先到(dào)先排

2、最短(duǎn)加工(gōng)時(shí)間(jiān)排序

3、最長(cháng)加工(gōng)時(shí)間(jiān)排序

4、最小(xiǎo)松弛時(shí)間(jiān)排序

5、最小(xiǎo)臨界比排序

6、後到(dào)先排

7、交貨期時(shí)間(jiān)緊急度排序

六、制(zhì)令單如(rú)何管理(lǐ)

七、批量生(shēng)産的(de)日(rì)程管理(lǐ)秘訣

八、訂單生(shēng)産的(de)日(rì)程管理(lǐ)秘訣

實戰演練:如(rú)何制(zhì)定最優的(de)生(shēng)産排序優先順序

九、生(shēng)産進度管理(lǐ)如(rú)何管理(lǐ)

1、進度落後如(rú)何處理(lǐ)?

2、 甘特圖工(gōng)具

3、如(rú)何制(zhì)作(zuò)甘特圖?

十、生(shēng)産協調會(huì)議(yì)的(de)目的(de)

1、 為(wèi)什(shén)麽要(yào)開(kāi)生(shēng)産協調會(huì)?

2、 生(shēng)産協調會(huì)議(yì)解決哪些(xiē)問(wèn)題?

3、 如(rú)何召開(kāi)生(shēng)産協調會(huì)議(yì)?

案例分(fēn)析:深圳某五金(jīn)電(diàn)器(qì)廠(chǎng)生(shēng)産協調會(huì)議(yì)制(zhì)度及圖片

第三講: 修煉2:班組長(cháng)如(rú)何管現(xiàn)場(chǎng)

一(yī)、現(xiàn)場(chǎng)管理(lǐ)管什(shén)麽?

1、 何謂現(xiàn)場(chǎng)?何謂現(xiàn)場(chǎng)管理(lǐ)?

2、 現(xiàn)場(chǎng)管理(lǐ)的(de)項目有(yǒu)哪些(xiē)?

2.1、效率指标

2.2、品質指标

2.3、交期指标

2.4、設備指标

2.5、環境指标

2.6、士氣指标

2.6、安全指标

二、班前管理(lǐ):一(yī)日(rì)之計(jì)在于晨

1、班組長(cháng)可(kě)以按時(shí)上(shàng)下(xià)班嗎(ma)

2、提前到(dào)達現(xiàn)場(chǎng)做(zuò)什(shén)麽

3、如(rú)何召開(kāi)高(gāo)效早會(huì)

4、如(rú)何進行(xíng)工(gōng)作(zuò)交接、

5、如(rú)何做(zuò)好(hǎo)當天工(gōng)作(zuò)安排、

6、如(rú)何做(zuò)好(hǎo)當班人(rén)員(yuán)調配

三、班中管理(lǐ)內(nèi)容

1、首件(jiàn)檢驗如(rú)何跟進

2、生(shēng)産進度如(rú)何跟進

3、品質狀況如(rú)何跟進

4、人(rén)員(yuán)異常如(rú)何跟進

5、機(jī)器(qì)運轉狀況如(rú)何跟進

6、生(shēng)産與品質二個(gè)例會(huì)解決什(shén)麽問(wèn)題

7、變化(huà)點管理(lǐ)

8、重點改善項目處理(lǐ)

9、異常救火(huǒ)事(shì)務跟進

10、标準化(huà)作(zuò)業(yè)檢查

11、上(shàng)下(xià)左右溝通(tōng)協調

12、安全生(shēng)産管理(lǐ)

13、加班安排

14、下(xià)班前5S整理(lǐ)

四、班後工(gōng)作(zuò)內(nèi)容

1、工(gōng)作(zuò)總結記錄

2、報(bào)表填寫分(fēn)析

3、班後會(huì)議(yì)召開(kāi)

4、交接班安排

案例:某五金(jīn)廠(chǎng)班組管理(lǐ)一(yī)日(rì)工(gōng)作(zuò)內(nèi)容

案例:廣東(dōng)某大(dà)型工(gōng)廠(chǎng)班組早會(huì)比賽視(shì)頻(pín)

五、制(zhì)定作(zuò)業(yè)流程圖,全局掌控作(zuò)業(yè)過程

1、作(zuò)業(yè)流程圖的(de)符号表示意義(加工(gōng)、搬運、等待、停滞)

2、如(rú)何制(zhì)作(zuò)作(zuò)業(yè)流程圖?

案例分(fēn)析:蘋果筆(bǐ)記本電(diàn)腦(nǎo)主闆的(de)作(zuò)業(yè)流程圖

實戰演練:根據提示作(zuò)業(yè)信息,運用(yòng)所學知(zhī)識畫(huà)出作(zuòγ)業(yè)流程圖

六、實施5S管理(lǐ),改善作(zuò)業(yè)環境

1、什(shén)麽是(shì)5S?5S有(yǒu)何好(hǎo)處?

2、整理(lǐ)、整頓、清掃、清潔、素養的(de)标準是(shì)什(shén)麽?

3、如(rú)何推行(xíng)5S

4、目視(shì)管理(lǐ)的(de)三個(gè)層次及8種方法

遊戲互動:5S腦(nǎo)力操

案例分(fēn)析:某上(shàng)市(shì)公司5S管理(lǐ)标準及圖片分(fēn)析

七、運用(yòng)PDCA循環,不(bù)斷閉環改善

1、PDCA的(de)內(nèi)涵

2、PDCA推進八部曲

3、PDCA與SDCA的(de)區(qū)别

案例分(fēn)析:某企業(yè)運用(yòng)PDCA工(gōng)具,徹底解決現(xiàn)場(chǎng)管理(lǐ)中産出不(bù)高(gāo)的™(de)難題,為(wèi)公司創造效益200萬元

八,運用(yòng)5W1H和(hé)5WHY工(gōng)具,及時(shí)分(fēn)析問(wèn)題并解決問(wèn)題

案例分(fēn)析:美(měi)國(guó)傑斐遜大(dà)廈為(wèi)何牆壁腐蝕,管理(lǐ)顧問(wèn)運用(yòng)5W徹底解決此問(wèn)題

九、線平衡分(fēn)析

1、什(shén)麽是(shì)節拍(pāi)

2、什(shén)麽是(shì)瓶頸

3、什(shén)麽是(shì)線速

4、什(shén)麽是(shì)标準工(gōng)時(shí)

5、什(shén)麽是(shì)工(gōng)站(zhàn)

6、什(shén)麽是(shì)線平衡率

7、什(shén)麽是(shì)B值、F值?

8、線平衡改善手法ECRS工(gōng)具

9、線平衡改善步驟

案例分(fēn)析:某電(diàn)器(qì)廠(chǎng)轉配線線平衡改善方案,生(shēng)産效率提升30%

實戰演練:根據流水(shuǐ)線的(de)設定參數(shù)值,計(jì)算(suàn)線平衡率

討(tǎo)論:提高(gāo)流水(shuǐ)線線速,調低(dī)流水(shuǐ)線線速,可(kě)以提高(gāo)産量嗎(ma)?産量與線速有(yǒu)關聯嗎(ma)?•

 

第四講:修煉3:班組長(cháng)如(rú)何抓質量

一(yī)、品質意識與0缺陷理(lǐ)論

1、“三不(bù)”品質意識

2、GE公司6SIGMA理(lǐ)論與0缺陷知(zhī)識

案例分(fēn)析:美(měi)國(guó)某企業(yè)制(zhì)造降落傘的(de)0缺陷管控之道(dào)

二、實施首件(jiàn)檢驗,預防批量質量事(shì)故

1、首件(jiàn)檢驗流程

2、首件(jiàn)檢驗台制(zhì)作(zuò)管理(lǐ)

3、首件(jiàn)檢驗常見(jiàn)誤區(qū)

三、實施“四檢”,全流程杜絕不(bù)良品産生(shēng)

1、自(zì)檢

2、互檢

3、專檢

4、巡檢

四、設立質控點CTQ

五、制(zhì)定QC工(gōng)程圖

六、開(kāi)展QC小(xiǎo)組活動

七、制(zhì)程CPK分(fēn)析

八、QC七大(dà)手法導入

九、8D改善分(fēn)析

案例分(fēn)析:某台資廠(chǎng)SMT與PCBA質量管控QC工(gōng)程圖及CTQ控制(zhì)點

案例分(fēn)析:抽取50個(gè)樣本值,計(jì)算(suàn)CPK,發現(xiàn)制(zhì)程能(néng)力水(shuǐ)平

案例分(fēn)析:某噴塗廠(chǎng)8D改善分(fēn)析報(bào)告,徹底解決品質異常

第五講: 修煉4:班組長(cháng)如(rú)何控成本

一(yī)、班組成本包含項目

1、生(shēng)産成本

2、物(wù)料成本

3、人(rén)力成本

4、制(zhì)造費(fèi)用(yòng)

5、質量成本

6、設備成本

7、隐形浪費(fèi)成本(8大(dà)浪費(fèi))

工(gōng)廠(chǎng)案例:某企業(yè)班組的(de)月(yuè)度質量成本統計(jì)分(fēn)析并改善,同比下(xià)降50%

二、生(shēng)産成本8大(dà)浪費(fèi)

1、什(shén)麽是(shì)浪費(fèi)?

搞笑(xiào)案例:驢子(zǐ)拉磨的(de)故事(shì)

2、什(shén)麽是(shì)真假效率?

實戰練習(xí):根據題目信息,如(rú)何判斷哪條線的(de)真假效率?

3、 現(xiàn)場(chǎng)有(yǒu)哪些(xiē)浪費(fèi)?

3.1、庫存浪費(fèi)

3.2、搬運浪費(fèi)

3.3、等待浪費(fèi)

3.4、不(bù)良浪費(fèi)

3.5、制(zhì)造過多(duō)浪費(fèi)

3.6、 動作(zuò)浪費(fèi)

3.7、加工(gōng)浪費(fèi)

3.8、管理(lǐ)浪費(fèi)

4、如(rú)何消除浪費(fèi)

案例分(fēn)析:根據圖片及視(shì)頻(pín),找出8大(dà)浪費(fèi)現(xiàn)象

工(gōng)廠(chǎng)案例:某企業(yè)班組的(de)浪費(fèi)改善,節約成本1200萬元。

三、物(wù)料成本如(rú)何控制(zhì)?

1、物(wù)料管理(lǐ)總成本構成

2、原材料成本分(fēn)析

3、輔助材料分(fēn)析

4、包材類分(fēn)析

5、呆廢料分(fēn)析

6、缺料成本分(fēn)析

7、損耗成本分(fēn)析

案例分(fēn)析:某企業(yè)如(rú)何通(tōng)過呆料廢料成本分(fēn)析,采取相(xiàng)π應策略,變廢為(wèi)寶,為(wèi)公司挽回損失1200萬元的(de)?

四、班組人(rén)力成本如(rú)何管控

1、人(rén)員(yuán)培訓成本統計(jì)分(fēn)析

2、人(rén)員(yuán)使用(yòng)成本統計(jì)分(fēn)析

3、人(rén)員(yuán)離(lí)職成本分(fēn)析

4、人(rén)員(yuán)福利成本分(fēn)析

5、人(rén)員(yuán)工(gōng)資成本分(fēn)析

6、培養多(duō)能(néng)工(gōng)

7、保100%執行(xíng)力

8、高(gāo)操作(zuò)效率

9、清理(lǐ)閑雜(zá)人(rén)員(yuán)

10、巧用(yòng)臨時(shí)工(gōng)

案例分(fēn)析:華為(wèi)一(yī)級钣金(jīn)供應商深圳某機(jī)電(diàn)工(gōng)廠♣(chǎng),如(rú)何在全廠(chǎng)成立機(jī)動隊,确保旺季訂單不(bù)招人(rén),也(yě)能(néng)按↕時(shí)完成的(de)?為(wèi)公司解約人(rén)力成本62萬元!

第六講: 修煉5:班組長(cháng)如(rú)何保安全

一(yī)、安全意識與知(zhī)識教育

1、安全生(shēng)産概念

2、安全生(shēng)産三不(bù)原則

不(bù)傷害自(zì)己、不(bù)傷害别人(rén)、不(bù)被他(tā)人(rén)傷害

3、傷亡事(shì)故等級如(rú)何分(fēn)類

一(yī)般事(shì)故、較大(dà)事(shì)故、重大(dà)事(shì)故、特别重大(dà)事(shì)故γ

4、 海(hǎi)恩裡(lǐ)希安全法則

1、1:29:30規律

2、事(shì)故因果連鎖鏈

5、識别安全警示标識

禁止紅(hóng)色标識、警示黃(huáng)色标識、藍(lán)色指令标識、綠(lǜ)色安全标識

二、識别安全隐患的(de)具體(tǐ)步驟

1、開(kāi)工(gōng)前安全事(shì)項

正确穿戴勞保用(yòng)品

檢查設備運轉是(shì)否正常

安全裝置是(shì)否完好(hǎo)

2、開(kāi)工(gōng)中安全事(shì)項

嚴格按照(zhào)SOP操作(zuò)

識别安全隐患(電(diàn)氣隐患、機(jī)械隐患、高(gāo)空(kōng)懸挂物(wù)隐患)

3、完工(gōng)後安全事(shì)項

檢查閥門(mén)、開(kāi)關是(shì)否關好(hǎo)

整理(lǐ)用(yòng)具和(hé)工(gōng)具箱、危險品等,放(fàng)在指定位置,并填寫好(hǎo)相(xiàng)關記錄

案例分(fēn)析:觸電(diàn)事(shì)故分(fēn)析

案例分(fēn)析:沖壓機(jī)床壓斷手指事(shì)故分(fēn)析

案例分(fēn)析:叉車(chē)事(shì)故分(fēn)析

討(tǎo)論:如(rú)何做(zuò)好(hǎo)車(chē)間(jiān)現(xiàn)場(chǎng)的(de)安全生(shēng)産管理(lǐ)?

三、安全預防管理(lǐ)

(一(yī))、安全操作(zuò)細化(huà)

1、操作(zuò)方法标準建立

2、操作(zuò)技(jì)術(shù)培訓熟練

3、環境觀察量化(huà)

4、員(yuán)工(gōng)心态調整

(二)、隐患排查細化(huà)

1、排查過程流程化(huà)

2、排查方法固化(huà)

3、排查環節時(shí)間(jiān)化(huà)

4、排查內(nèi)容全面化(huà)

(三)隐患整改系統化(huà)

1、分(fēn)析隐患原因

2、制(zhì)定整改方案

3、檢查整改過程

4、總結整改成果

案例分(fēn)析:某企業(yè)安全隐患排查工(gōng)具表及管控流程

四、消防安全應急處理(lǐ)

(一(yī))、火(huǒ)災發展的(de)三個(gè)階段

1、初起階段如(rú)何應對(duì)?

2、充分(fēn)發展階段如(rú)何處理(lǐ)?

3、減弱熄滅階段如(rú)何處理(lǐ)?

案例分(fēn)析:觀看(kàn)視(shì)頻(pín),小(xiǎo)組討(tǎo)論,火(huǒ)災事(shì)故是(shì)如(rú)何發生(shēng)≈的(de)?如(rú)何正确應對(duì)火(huǒ)災?

(二)、火(huǒ)災應急處理(lǐ)4步法

1、識别火(huǒ)災征兆

2、報(bào)警:表述三要(yào)素

3、逃生(shēng):逃生(shēng)要(yào)點

4、集合,清單人(rén)數(shù)

(三)、滅火(huǒ)器(qì)使用(yòng)規範

1、火(huǒ)災燃燒類别

A類固體(tǐ)物(wù)質火(huǒ)災

B類液體(tǐ)和(hé)可(kě)融化(huà)的(de)固體(tǐ)火(huǒ)災

C類氣體(tǐ)火(huǒ)災

D類金(jīn)屬火(huǒ)災

2、滅火(huǒ)器(qì)選擇種類及滅火(huǒ)對(duì)象分(fēn)析

水(shuǐ)型、泡沫型、幹粉型、二氧化(huà)碳型、幹沙、金(jīn)屬專用(yòng)滅火(huǒ)器(qì)

3、滅火(huǒ)器(qì)使用(yòng)3字訣:拔、握、壓

模拟演練:滅火(huǒ)器(qì)使用(yòng)步驟

小(xiǎo)組討(tǎo)論:根據所學知(zhī)識點,後續結合實際如(rú)何做(zuò)好(hǎo)安全生(shēng)産?

 

第七講:修煉6:班組長(cháng)如(rú)何提執行(xíng)

一(yī)、執行(xíng)力概述

1、什(shén)麽是(shì)執行(xíng)?

2、什(shén)麽是(shì)執行(xíng)力?

3、組織角度與個(gè)人(rén)角度如(rú)何理(lǐ)解執行(xíng)力?

4、執行(xíng)力對(duì)組織的(de)重要(yào)性

1)執行(xíng)力低(dī)下(xià)是(shì)企業(yè)管理(lǐ)的(de)最大(dà)黑£(hēi)洞

2)強大(dà)的(de)執行(xíng)力是(shì)實現(xiàn)戰略的(de)必要(yào)條件(jiàn)

5、執行(xíng)力對(duì)個(gè)人(rén)的(de)重要(yào)性

案例分(fēn)析:某企業(yè)車(chē)間(jiān)因執行(xíng)力不(bù)強,造成交期延誤被客戶索賠20萬元的(de)分(fēnβ)析

案例分(fēn)析:車(chē)間(jiān)張主管為(wèi)何總是(shì)在業(yè)績排名榜單上(shàng)處于最後一(yī)名?

二、執行(xíng)力缺失的(de)原因分(fēn)析

(一(yī)) 組織執行(xíng)力缺失的(de)原因

1.沒有(yǒu)形成強有(yǒu)力的(de)執行(xíng)文(wén)化(huà)

2.領導者缺乏表率

3.制(zhì)度、流程的(de)缺失或不(bù)夠完善

4.沒有(yǒu)找到(dào)有(yǒu)執行(xíng)力的(de)員(yuán)工(gōng)。

5.缺乏監督和(hé)考核

6.沒有(yǒu)獎懲(考核結果的(de)運用(yòng))

(二) 個(gè)人(rén)執行(xíng)力缺失的(de)原因

1.借口多(duō),不(bù)願承擔責任

2.做(zuò)任務,不(bù)做(zuò)結果。

3.拖延磨唧,缺乏行(xíng)動

4.沒有(yǒu)上(shàng)進心,自(zì)我要(yào)求标準低(dī)

5.意志(zhì)不(bù)堅定,缺乏毅力,不(bù)能(néng)吃(chī)苦

6.優柔寡斷、不(bù)敢決策

案例分(fēn)析:買火(huǒ)車(chē)票(piào)的(de)實例,隻做(zuò)任務不(bù)做(zuò)結果

三、如(rú)何提升執行(xíng)力

(一(yī)) 提升組織執行(xíng)力的(de)方法

1.落實錫恩4R執行(xíng)力系統

1)結果定義Result

2)一(yī)對(duì)一(yī)責任Responsibility(責任承諾)

3)監督檢查、跟進追蹤Review

4)獎懲分(fēn)明(míng),回報(bào)員(yuán)工(gōng)

2.完善制(zhì)度、簡化(huà)流程

3.領導者做(zuò)好(hǎo)表率

4.選擇有(yǒu)執行(xíng)力的(de)員(yuán)工(gōng)

5.鑄就(jiù)強執行(xíng)力文(wén)化(huà)

(二) 提升個(gè)人(rén)執行(xíng)力的(de)方法

1.樹(shù)立目标 ,勇于執行(xíng)

2.絕對(duì)服從(cóng),立即執行(xíng)

3.絕不(bù)拖延,立即行(xíng)動

4.時(shí)間(jiān)管理(lǐ),高(gāo)效執行(xíng)

5.拒絕口号,執行(xíng)落地(dì)

6.注重細節,執行(xíng)到(dào)位

7.要(yào)做(zuò)結果,不(bù)做(zuò)任務

8.堅持學習(xí),強化(huà)執行(xíng)

四、執行(xíng)力提升24字真經

執行(xíng)開(kāi)始前:決心第一(yī),成敗第二

執行(xíng)過程中:速度第一(yī),完美(měi)第二

執行(xíng)結束後:結果第一(yī),理(lǐ)由第二

案例分(fēn)析:華為(wèi)的(de)行(xíng)軍床執行(xíng)文(wén)化(huà)

案例分(fēn)析:某企業(yè)打造執行(xíng)力強勢文(wén)化(huà)

凡是(shì)工(gōng)作(zuò),必有(yǒu)計(jì)劃;上(shàng)行(xíng)下(xià)效,堅決​執行(xíng);

凡是(shì)計(jì)劃,必有(yǒu)結果;認真第一(yī),聰明(míng)第二;

凡是(shì)結果,必有(yǒu)責任;監督有(yǒu)力,賞罰分(fēn)明(míng);

凡是(shì)責任,必有(yǒu)檢查;鎖定目标,簡單重複。

凡是(shì)檢查,必有(yǒu)獎罰!

第八講: 修煉7:班組長(cháng)如(rú)何帶團隊

一(yī)、團隊的(de)概念

1、團隊的(de)定義

⒉ 團隊構成的(de)“三大(dà)要(yào)素”

3、企業(yè)三種類型的(de)團隊

4、高(gāo)績效團隊的(de)五項特征

5、團隊必須的(de)多(duō)重角色

思考:團隊為(wèi)什(shén)麽需要(yào)這(zhè)麽多(duō)角色?

二、團隊的(de)特征及其發展

1、團隊管理(lǐ)的(de)內(nèi)涵(什(shén)麽是(shì)團隊管理(lǐ))

2、高(gāo)效團隊的(de)五項特征

3、群體(tǐ)與團隊的(de)差别

思考:從(cóng)群體(tǐ)與團隊的(de)差别中得(de)到(dào)的(de)啓示?

思考:《西(xī)遊記》給我們的(de)啓示?

4、團隊成長(cháng)和(hé)發展的(de)五個(gè)階段

思考:你(nǐ)所在的(de)團隊現(xiàn)處在哪個(gè)階段?

5、謹防團隊建設中的(de)危險信号

三、如(rú)何帶團隊

1、建立團隊制(zhì)度

2、制(zhì)定工(gōng)作(zuò)标準

3、制(zhì)定團隊目标

4、激勵團隊成員(yuán)

5、輔導團隊成員(yuán)

6、創建學習(xí)團隊

7、分(fēn)享團隊榮譽

案例分(fēn)析:《士兵(bīng)突擊》


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