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實戰型采購(gòu)與供應商管理(lǐ)

課程價格:認證會(huì)員(yuán)可(kě)見(jiàn)

課程時(shí)長(cháng):2 天,6小(xiǎo)時(shí)/天

上(shàng)課方式:公開(kāi)課

授課講師(shī): 李明(míng)仿

授課對(duì)象:采購(gòu)經理(lǐ)、采購(gòu)主管、采購(gòu)專員(yuán)、财務成本人(rén)員(yu≤án)、工(gōng)藝技(jì)術(shù)人(rén)員(yuán)

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課程簡介
授課時(shí)間(jiān) 2 天,6小(xiǎo)時(shí)/天
授課對(duì)象 采購(gòu)經理(lǐ)、采購(gòu)主管、采購(gòu)專員(yuán)、财務成本人(rén)δ員(yuán)、工(gōng)藝技(jì)術(shù)人(rén)員(yuán)
授課方式 講解+工(gōng)具+方法+訓練+點評
課程背景

目前市(shì)面上(shàng)很(hěn)多(duō)關于采購(gòu)與供應鏈方面的(de)書(shū)籍或者課程,但(dàn )是(shì)很(hěn)多(duō)人(rén)讀(dú)了(le)聽(tīng)了(le)後感覺書(shū)上(shàng)講的(de)大(dà)道(dào)理(lǐ)、大(dà÷)框架、大(dà)數(shù)據等知(zhī)識點離(lí)實際工(gōng)廠(chǎng)的(de)管理(lǐ)很(hěn)遠(yuǎn)。可(kě)以說(shuō)是(shì) 好(hǎo)看(kàn)不(bù)中用(yòng)。本著(zhe)解決企業(yè)實際及現(xiàn)實的(de)問(wèn)題出發,本課程梳理(lǐ)了(le)目前中國(guó)制(zhì)造企業✘(yè)普遍存在的(de)15項主要(yào)問(wèn)題點,并予以分(fēn)析解決

1.采購(gòu)人(rén)員(yuán)經常要(yào)去(qù)供應商現(xiàn)場(chǎng)催貨,甚至因供應商原因導緻車(chē)間(jiān)停線

2.供應商的(de)來(lái)料合格率偏低(dī),車(chē)間(jiān)下(xià)線率很(hěn)高(gāoε),影(yǐng)響車(chē)間(jiān)的(de)生(shēng)産與效率

3.少(shǎo)數(shù)供應商屬于客戶指定,配合度極差,導緻內(nèi)部投訴多(duō),采購(gòu)人(rén)員(yuán)經常被"罵

4.公司布置的(de)年(nián)度降價任務,供應商極度不(bù)配合,導緻降價指标完不(bù)成任務

5.供應商不(bù)配合JIT配送,也(yě)不(bù)配合VMI寄售管理(lǐ),導緻倉庫材料庫存積壓資金(jīn)巨大(dà)

6.采購(gòu)人(rén)員(yuán)的(de)訂單信息傳遞失誤,導緻交期延誤

7.采購(gòu)與進料檢驗員(yuán)經常發生(shēng)檢驗标準的(de)争執,供應商喜歡當甩手掌櫃,導緻不(bù)能(nén≥g)上(shàng)線

8.采購(gòu)員(yuán)的(de)工(gōng)作(zuò)分(fēn)配不(bù)合理(lǐ):既要(yà‌o)開(kāi)發新供應商、又(yòu)要(yào)談價、還(hái)要(yào)跟交貨、處理(lǐ)異常,↕個(gè)别工(gōng)廠(chǎng)的(de)供應商付款還(hái)要(yào)采購(gòu)跟進相(xiàng)關手續,采購$(gòu)員(yuán)一(yī)條龍全流程跟進,職業(yè)風(fēng)險巨大(dà)

9.客戶指定的(de)供應商不(bù)好(hǎo)管理(lǐ):供應商付款要(yào)快(kuài),交貨不ε(bù)及時(shí),質量問(wèn)題不(bù)積極處理(lǐ)。導緻公司怨聲載道(dào),紛紛指責采購(gòu↔)部的(de)工(gōng)作(zuò)沒有(yǒu)做(zuò)好(hǎo)

10.供應商開(kāi)發與選擇沒有(yǒu)标準,不(bù)能(néng)形成供應鏈競争力

11.供應商績效管理(lǐ)處于盲區(qū),缺少(shǎo)量化(huà)數(shù)據管理(lǐ),容易走形式,沒有(yǒu)淘汰機(jī)制(zhì)

12.供應商發展速度跟不(bù)上(shàng)企業(yè)的(de)發展步伐,導緻供應商的(de)能(néng)力越來(lái)越差,企業(yè)反過來(lái)受制π(zhì)于供應商的(de)能(néng)力不(bù)能(néng)進步

13.供應商對(duì)待訂單挑精練瘦,不(bù)配合做(zuò)小(xiǎo)單,不(bù)配合做(zuò)低(dī)毛利的(de)訂單

14.供應商回複的(de)交期總是(shì)跳(tiào)票(piào),讓采購(gòu)員(yuán)筋疲力盡而毫無辦法

15.部分(fēn)供應商形成戰略聯盟,統一(yī)口徑和(hé)步伐來(lái)對(duì)待公司,讓公司無法破局

……

本課程根據以上(shàng)問(wèn)題點,一(yī)切從(cóng)企業(yè)實戰角度出發,從(cóng)三個(gè)維度進行(xíng)展開(kāi)分(fēn)析:采購(gòu)管理(l ǐ)、供應商開(kāi)發與選擇、供應商關系與績效管理(lǐ)。并提供相(xiàng)應的(de)工(gōng)具包與實戰案例,讓采購(gòu)從(cóng♣)業(yè)者快(kuài)速掌握可(kě)以落地(dì)的(de)采購(gòu)與供應商管理(lǐ)知(zhī)識


課程目标

1.掌握采購(gòu)管理(lǐ)的(de)五大(dà)發展階段

2.采購(gòu)管理(lǐ)人(rén)員(yuán)的(de)能(néng)力素質模型

3.供應商SWOT分(fēn)析技(jì)巧

4.供應商尋源、評估及選擇技(jì)巧

5.供應商績效評估技(jì)巧

6.供應商定位模型分(fēn)析技(jì)巧

7.掌握戰略供應商管理(lǐ)的(de)方法與步驟

8.掌握采購(gòu)流程優化(huà)的(de)四種方法


課程大(dà)綱

第一(yī)講:現(xiàn)代采購(gòu)發展趨勢概述

一(yī)、采購(gòu)與采購(gòu)管理(lǐ)的(de)理(lǐ)解

1.采購(gòu)就(jiù)是(shì)買東(dōng)西(xī)嗎(ma)?什(shén)麽是(shì)采購(gòu)?何為(wèi)“采”?何為(wèi)“購(gòu)”?

2.采購(gòu)的(de)本質是(shì)什(shén)麽?

3.什(shén)麽是(shì)“供應管理(lǐ)”?何為(wèi)“供”?何為(wèi)“應”?

4.為(wèi)何公司要(yào)進行(xíng)采購(gòu)與供應管理(lǐ)?

5.采購(gòu)按照(zhào)七個(gè)維度進行(xíng)分(fēn)類,有(yǒu)哪些(xiē&)類别?

二、傳統采購(gòu)的(de)弊端有(yǒu)哪些(xiē)?不(bù)說(shuō)不(bù)知(zhī)道(dào),一α(yī)說(shuō)吓一(yī)跳(tiào)!

三、現(xiàn)代采購(gòu)管理(lǐ)的(de)發展趨勢有(yǒu)哪些(xiē)?

四、供應鏈運營模型SCOR的(de)“三流傳導互感”如(rú)何分(fēn)析?

五、采購(gòu)管理(lǐ)的(de)內(nèi)容與目标(5R原則)是(shì)什(shén)麽?

六、采購(gòu)管理(lǐ)的(de)四大(dà)層次,你(nǐ)目前屬于哪層次?

七、什(shén)麽是(shì)戰略采購(gòu)?戰略采購(gòu)的(de)優點有(yǒu)哪些(Ωxiē)?

案例分(fēn)析:格力“廢标案”的(de)思考,為(wèi)何甲方隻買貴的(de)不(bù)買對(duì)的(de)"?

小(xiǎo)組討(tǎo)論:個(gè)人(rén)消費(fèi)采購(gòu)與公司采購(gòu)有(yǒu)何不(bù)同?

案例解析:本田汽車(chē)的(de)戰略供應商管理(lǐ)

素質測試:測一(yī)測,你(nǐ)是(shì)否适合做(zuò)采購(gòu)工(gōng)作(zuò)?

測試分(fēn)析:表情包“傅爺”(傅園慧)與“冷(lěng)漠王”(射擊冠軍張夢雪(xuě))的(de)職業(yè)性格分(fēn)析

 

第二講:如(rú)何對(duì)采購(gòu)組織與流程進行(xíng)優化(huà)?

一(yī)、企業(yè)常見(jiàn)采購(gòu)組織及功能(néng)的(de)設置有(yǒu)哪些(xiē )?

二、如(rú)何根據企業(yè)戰略及風(fēng)險管控進行(xíng)組織架構創新設置?

案例分(fēn)析:美(měi)的(de)集團采購(gòu)組織設置,海(hǎi)爾集團采購(gòu)組織設置

三、傳統采購(gòu)流程的(de)弊端有(yǒu)哪些(xiē)?

四、企業(yè)價值流VSM分(fēn)析,計(jì)算(suàn)增值比,找出采購(gòu)流程不(bù)産生(shēng)價值的(de)環‌節點

視(shì)頻(pín)分(fēn)析:世界500強的(de)精益價值流VSM全景展示圖

五、采購(gòu)流程如(rú)何優化(huà)設計(jì)?

1.流程符号的(de)理(lǐ)解與含義

2.畫(huà)出現(xiàn)有(yǒu)采購(gòu)流程圖

3.運用(yòng)5WIH工(gōng)具進行(xíng)分(fēn)析

4.将不(bù)産生(shēng)價值的(de)流程予以标注

5.運用(yòng)ECRA工(gōng)具進行(xíng)改善

6.整理(lǐ)新的(de)流程圖,申報(bào)執行(xíng)

流程優化(huà)案例:ABC類物(wù)料不(bù)同的(de)采購(gòu)流程

流程優化(huà)案例:采購(gòu)核心流程六分(fēn)開(kāi)的(de)創新設計(jì)

小(xiǎo)組討(tǎo)論:每組從(cóng)以下(xià)題目中自(zì)選一(yī)題進行(xíng)討(tǎo)論

1.采購(gòu)流程從(cóng)确定需求到(dào)驗收完成為(wèi)止,共需要(yào)多(d£uō)少(shǎo)時(shí)間(jiān)?

2.采購(gòu)流程中內(nèi)部作(zuò)業(yè)需要(yào)時(shí)間(jiān)最長(cháng)的(de)是(shì)什(shén)麽?≠

3.采購(gòu)流程中最複雜(zá)、困難,最需要(yào)改善的(de)是(shì)什(shén)麽?

4.采購(gòu)作(zuò)業(yè)中最易發生(shēng)錯(cuò)誤的(de)是(shì)什(shén)麽?

5.采購(gòu)流程可(kě)否再造(Reengineering)?

 

第三講:如(rú)何進行(xíng)供應市(shì)場(chǎng)與定位分(fēn)析?

一(yī)、為(wèi)什(shén)麽要(yào)進行(xíng)供應市(shì)場(chǎng)分(fēβn)析?

1.買什(shén)麽(WHAT)?買多(duō)少(shǎo)(HOW MANGY)?

2.在哪裡(lǐ)買(WHERE)?由誰去(qù)買(WHO)?

3.何時(shí)買(WHEN)?如(rú)何買(HOW)?

4.供應市(shì)場(chǎng)分(fēn)析的(de)目的(de)是(shì)什(shén)麽?

二、如(rú)何利用(yòng)供應定為(wèi)模型,确定供應優先級?(影(yǐng)響與風(fēng)險的(de)綜合分(fēn)析)

案例分(fēn)析:利用(yòng)供應定位模型,分(fēn)析某企業(yè)的(de)供應物(wù)料的(de)風(fēng)險等級

三、如(rú)何分(fēn)析供應市(shì)場(chǎng)的(de)競争程度(供求關系)?

1.什(shén)麽是(shì)完全競争市(shì)場(chǎng)?

2.什(shén)麽是(shì)壟斷市(shì)場(chǎng)?

3.什(shén)麽是(shì)寡頭壟斷市(shì)場(chǎng)?

4.什(shén)麽是(shì)不(bù)完全競争市(shì)場(chǎng)?

5.産品的(de)價格到(dào)底由什(shén)麽決定?

6.産品的(de)生(shēng)命周期是(shì)如(rú)何影(yǐng)響價格的(de)?

7.供求曲線關系圖解析

案例分(fēn)析:芯片、手機(jī)、家(jiā)電(diàn)産品、石油、電(diàn)力、鐵(tiě)路(lù)、民(mín)用(yòng)飛(fēi)機(jī)、煙(yān)>草(cǎo)分(fēn)别屬于什(shén)麽市(shì)場(chǎng)?

案例分(fēn)析:飛(fēi)機(jī)票(piào)什(shén)麽時(shí)候買最便宜? 農(nóng)貿市(shì)場(chǎng)的(de)青<菜什(shén)麽時(shí)候最貴?

四、影(yǐng)響供應市(shì)場(chǎng)的(de)五種力量的(de)分(fēn)析及對(duì)策(波特五力競争模型)

1.供應商內(nèi)部競争分(fēn)析

2.上(shàng)遊議(yì)價能(néng)力

3.下(xià)遊壓力

4.新供應商介入

5.新技(jì)術(shù)的(de)壓力

案例分(fēn)析:某外(wài)資電(diàn)子(zǐ)廠(chǎng)的(de)波特五力競争模型分(fēn)析

五、物(wù)料定位模型(SPM)與采購(gòu)物(wù)料四象限劃分(fēn)法

1.關鍵類

2.瓶頸類

3.杠杆類

4.常規類

六、結合供應商感知(zhī)模型,不(bù)同象限物(wù)料的(de)供應戰略是(shì)怎樣制(zhì)定的(de)?

1.戰略一(yī):夥伴(結婚)

2.戰略二:發展(養豬)

3.戰略三:盤剝(宰羊)

4.戰略四:維持(雞肋)

實戰案例:如(rú)何根據訂單量判斷供應商的(de)感知(zhī)關系?

七、供應商優劣勢關系模型,如(rú)何制(zhì)定不(bù)同的(de)戰略?

1.我方呈現(xiàn)強勢、中等、弱勢的(de)分(fēn)析

2.供方呈現(xiàn)強勢、中等、弱勢的(de)分(fēn)析

3.三者的(de)組合、形成9種關系的(de)具體(tǐ)對(duì)策是(shì)如(rú)何操作(zuò)的(de)?

生(shēng)活案例:如(rú)何理(lǐ)解“店(diàn)大(dà)欺主”、“門(mén)當戶對(duì)”、“先款後貨”、“限量供應”?

八、自(zì)制(zhì)與外(wài)包的(de)戰略如(rú)何制(zhì)定?

案例分(fēn)析:某上(shàng)市(shì)公司空(kōng)調企業(yè)的(de)核心部件 (jiàn)壓縮機(jī)的(de)采購(gòu)策略

案例分(fēn)析:讓美(měi)國(guó)總統也(yě)發飙的(de)供應鏈迷局:蘋果手機(jī)與富士康的(de)合作(zuò)解密

 

第四講:如(rú)何開(kāi)發評估與選擇供應商?

一(yī)、供應商開(kāi)發的(de)十大(dà)原則

1.目标定位原則

2.優勢互補原則

3.擇優錄用(yòng)原則

4.共同發展原則

……

二、供應商開(kāi)發的(de)時(shí)機(jī)是(shì)什(shén)麽?

案例分(fēn)析:采購(gòu)員(yuán)小(xiǎo)張引入一(yī)家(jiā)五金(jīn)→螺絲加工(gōng)廠(chǎng)進來(lái)合作(zuò),在樣品送檢申請(qǐng)時(shí),被采購(gòu)經理(lǐ)拒簽,分(fēn)≈析一(yī)下(xià)是(shì)什(shén)麽原因?

三、供應商開(kāi)發選擇最終要(yào)達到(dào)的(de)目标是(shì)什(shén)麽?

1.獲得(de)符合企業(yè)總體(tǐ)質量和(hé)數(shù)量要(yào)求的(de)産品和(hé)服務

2.确保供應商能(néng)夠提供最優質的(de)服務、産品及最及時(shí)的(de)供應

3.力争以最低(dī)的(de)成本獲得(de)最優的(de)産品和(hé)服務

4.維護和(hé)發展良好(hǎo)的(de)、長(cháng)期穩定的(de)供應商合作(zuò)關系

5.淘汰不(bù)合格的(de)供應商,開(kāi)發有(yǒu)潛質的(de)供應商,不(bù)斷推陳出新

四、如(rú)何理(lǐ)解供應商選擇與管理(lǐ)?

五、從(cóng)哪裡(lǐ)找供應商(18種渠道(dào))?

六、供應商開(kāi)發評估的(de)九大(dà)步驟及模型圖

1. 供應商資格認證體(tǐ)系的(de)建立

2. 供應商評估體(tǐ)系介紹

3.供應商開(kāi)發的(de)九大(dà)步驟

1)采購(gòu)項目的(de)分(fēn)類

2)搜集廠(chǎng)商資料

3)供應商調查

4)供應商評估

5)送樣和(hé)小(xiǎo)批量試驗

6)價格評估

……

案例分(fēn)析:華為(wèi)的(de)供應商開(kāi)發選擇程序

頭腦(nǎo)風(fēng)暴:

1.如(rú)何發現(xiàn)供應商在評審時(shí)故意作(zuò)假?

2.跨部門(mén)評審小(xiǎo)組如(rú)何分(fēn)工(gōng)才高(gāo)效?

3.如(rú)何通(tōng)過現(xiàn)場(chǎng)觀察,來(lái)破解供應商财務不(bù)可(kě)告人(rén)的(de)機(jī)密信息?如(rú)單台人(ré÷n)工(gōng)費(fèi)

七、防範合同及法律風(fēng)險,你(nǐ)的(de)供應商與公司簽訂了(le)五大(dà)協議(yì)嗎(ma)?

工(gōng)具模闆:中小(xiǎo)企業(yè)對(duì)協議(yì)模闆的(de)選擇,強勢公司的(de)協議(yì)模闆

 

第五講:如(rú)何進行(xíng)供應商績效管理(lǐ)?

一(yī)、供應商績效體(tǐ)系的(de)建立

1.準時(shí)交貨率

2.成本降低(dī)指标

3.來(lái)料合格率

4.車(chē)間(jiān)下(xià)線率

5.整體(tǐ)配合度

二、如(rú)何實現(xiàn)供應商分(fēn)級管理(lǐ)與訂單比例分(fēn)配?

三、如(rú)何維護與供應商的(de)關系?

案例分(fēn)析:美(měi)的(de)集團公司供應商管理(lǐ)體(tǐ)系及模闆介紹

四、供應商等級評定與訂單比例分(fēn)配

1.如(rú)何對(duì)供應商績效進行(xíng)綜合考評?

2.如(rú)何對(duì)供應商進行(xíng)評級管理(lǐ)?

3.如(rú)何按績效與等級分(fēn)配訂單?……

案例分(fēn)析:三星電(diàn)子(zǐ)、海(hǎi)爾的(de)供應商等級評定與訂單比例分(fēn)配制(zhì)度介紹;

互動問(wèn)答(dá):現(xiàn)場(chǎng)與學員(yuán)溝通(tōng)工(gōng)作(zuò)的(de)實際案¶例,答(dá)疑

 

課程總結與答(dá)疑:回顧二天的(de)課程內(nèi)容,并做(zuò)重點總結,與學員(yuán)互動,回答(dá)學員(yuán)的(de)提問(wèn),最後總結寄語,感謝(xiè)相(xλiàng)關方并鼓舞(wǔ)全體(tǐ)學員(yuán),結束課程

 


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