企業(yè)精細化(huà)管理(lǐ)提升訓練
課程價格：認證會(huì)員(yuán)可(kě)見(jiàn)
課程時(shí)長(cháng)：2 天，6小(xiǎo)時(shí)/天
上(shàng)課方式：公開(kāi)課
授課講師(shī)： 李明(míng)仿
授課對(duì)象：企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)中高(gāo)層管理(lǐ)人(rén)員(yuán)
| 授課時(shí)間(jiān) | 2 天，6小(xiǎo)時(shí)/天 |
| 授課對(duì)象 | 企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)中高(gāo)層管理(lǐ)人(rén)員(yuán) |
| 授課方式 | 講解+工(gōng)具+方法+訓練+點評 |
目前大(dà)部分(fēn)制(zhì)造企業(yè)的(de)管理(lǐ)屬于粗放(fàng)型，®企業(yè)掙錢(qián)了(le)，掩蓋了(le)很(hěn)多(duō)管理(lǐ)問(wèn)題。企業(yè)虧損了(le)，認為(wèi)是(shì)市(shì)場(chǎng)因素。其實，認真做(zuò)好(hǎo)企業(yè)的(de)精細化(huà)管理(lǐ)，可(kě)以提高(gāo)企業(yè)的(de)競争力，≤赢得(de)更多(duō)市(shì)場(chǎng)機(jī)會(huì)。但(dàn)是(shì)，很(hěn)多(duō)企業(y∑è)認為(wèi)精細化(huà)管理(lǐ)不(bù)适合國(guó)情，或者認為(wèi)精細化(huà)管理(lǐ)就(jiù)是(shì)精益生(shēng)産管理(lǐ)，這(z☆hè)是(shì)有(yǒu)很(hěn)大(dà)認識上(shàng)的(de)偏差的(de)。基于目前☆國(guó)內(nèi)企業(yè)現(xiàn)狀，本課程對(duì)精細化(huà)管理(lǐ)展開(kāi)討(tǎo←)論。
1、認識精細化(huà)管理(lǐ)給企業(yè)帶來(lái)的(de)好(hǎo)處和(hé)變化(huà)≈
2、掌握精細化(huà)管理(lǐ)的(de)具體(tǐ)含義，範圍
3、學會(huì)精細化(huà)管理(lǐ)的(de)具體(tǐ)流程及方法
4、掌握精細化(huà)管理(lǐ)的(de)工(gōng)具
5、借鑒行(xíng)業(yè)優先案例，學會(huì)如(rú)何在企業(yè)內(nèi)開(kāi)展精細化(huà)管理®(lǐ)
第一(yī)部分(fēn)：什(shén)麽是(shì)精細化(huà)管理(lǐ)
一(yī)、 精益生(shēng)産管理(lǐ)等同于精細化(huà)管理(lǐ)嗎(ma)？
1、精益生(shēng)産的(de)內(nèi)涵是(shì)什(shén)麽
2、精益生(shēng)産的(de)局限有(yǒu)哪些(xiē)
3、精細化(huà)管理(lǐ)與精益生(shēng)産管理(lǐ)的(de)區(qū)别
案例分(fēn)析：精益生(shēng)産全景動畫(huà)圖及視(shì)頻(pín)解析
案例分(fēn)析：外(wài)資微(wēi)波爐企業(yè)（如(rú)LG）為(wèi)什(shén)麽在中國(guó)市(shì)場↑(chǎng)兵(bīng)敗退出市(shì)場(chǎng)了(le)？
二、 何為(wèi)：“精”、“細“、”化(huà)“？
三、 精細化(huà)管理(lǐ)的(de)內(nèi)容：“六精六細五化(huà)”
1、 六精：精華、精髓、精品、精通(tōng)、精密、精确
2、 六細：細分(fēn)明(míng)确對(duì)象、細分(fēn)企業(yè)組織職能(nénεg)和(hé)崗位、細化(huà)分(fēn)解每一(yī)個(gè)戰略目标、明(míng)細企業(yè)管理(lǐ)制(zhì)度、細分(fēn)落實環節、細分(fēn)÷成本核算(suàn)
3、 三化(huà)：系統化(huà)、标準化(huà)、細化(huà)
四、精細化(huà)管理(lǐ)的(de)ORTCC模型
目标引導：個(gè)人(rén)與組織一(yī)緻
規則落實：點線面文(wén)件(jiàn)落地(dì)
訓練轉化(huà)：文(wén)件(jiàn)轉化(huà)為(wèi)行(xíng)為(wèi)與技(jì)能(néng)
考核保障：關鍵控制(zhì)點選擇
文(wén)化(huà)支撐：潛規則支持
案例研討(tǎo)1：如(rú)何細化(huà)公司的(de)戰略目标？
案例研討(tǎo)2：如(rú)何針對(duì)工(gōng)作(zuò)流程化(huà)？
第二部分(fēn)：誰是(shì)實施精細化(huà)管理(lǐ)的(de)責任人(rén)？
一(yī)、 企業(yè)管理(lǐ)四層次
經營層、管理(lǐ)層、督導層、執行(xíng)層
二、管理(lǐ)的(de)角色地(dì)位
三、不(bù)同層次管理(lǐ)者的(de)工(gōng)作(zuò)重點
四、精細化(huà)管理(lǐ)靠管理(lǐ)者去(qù)推動
案例視(shì)頻(pín)：大(dà)秦帝國(guó)的(de)變革風(fēng)雲
第三部分(fēn)：企業(yè)如(rú)何實施精細化(huà)管理(lǐ)？
一(yī)、認識企業(yè)管理(lǐ)的(de)四階段
二、精細化(huà)管理(lǐ)的(de)主要(yào)方法
1、 細化(huà)
表格工(gōng)具
2、 量化(huà)
3、 流程化(huà)
4、 BPCR企業(yè)再造流程
5、 标準化(huà)
6、 精益化(huà)
7、 協同化(huà)
8、 數(shù)據化(huà)
9、IT化(huà)
10、稽核化(huà)
案例展示：某企業(yè)的(de)精細化(huà)管理(lǐ)标準及制(zhì)度
三、精細化(huà)管理(lǐ)的(de)經典案例
1、如(rú)何面向市(shì)場(chǎng)，抓內(nèi)部改善？提升客戶滿意度
2、如(rú)何面向績效目标，進行(xíng)精細化(huà)改善？
3、如(rú)何面向品質，進行(xíng)精細化(huà)管控？
4、如(rú)何面向現(xiàn)場(chǎng)，進行(xíng)精細化(huà)管理(lǐ)？提高(gāo)QC DS
5、如(rú)何面向供應商，進行(xíng)精細化(huà)供應鏈管理(lǐ)？提高(gāo)QCD
案例討(tǎo)論：如(rú)何結合自(zì)身(shēn)實際，做(zuò)精細化(huà)管理(lǐ)
四、企業(yè)推薦精細化(huà)的(de)步驟
1、目标引導
2、規則落實
3、培訓轉化(huà)
4、稽核保障
5、文(wén)化(huà)建設
案例展示：某企業(yè)精細化(huà)管理(lǐ)變革項目全案總結
五、精細化(huà)管理(lǐ)的(de)工(gōng)具
1、魚骨圖
2、甘特圖
3、8D分(fēn)析
4、5W1H法
5、精益7手法
6、統計(jì)分(fēn)析工(gōng)具MINITAB17
案例演練：如(rú)何使用(yòng)上(shàng)述工(gōng)具進行(xíng)精細化(huà)管理(lǐ)
課程總結：回顧本次主講的(de)知(zhī)識點，并現(xiàn)場(chǎng)
京ICP證000000号