高(gāo)效會(huì)議(yì)紀要(yào)
課程價格:認證會(huì)員(yuán)可(kě)見(jiàn)
課程時(shí)長(cháng):0.5 天,6小(xiǎo)時(shí)/天
上(shàng)課方式:公開(kāi)課
授課講師(shī): 王曉珑
授課對(duì)象:經常組織會(huì)議(yì)的(de)專業(yè)人(rén)員(yuán)
| 授課時(shí)間(jiān) | 0.5 天,6小(xiǎo)時(shí)/天 |
| 授課對(duì)象 | 經常組織會(huì)議(yì)的(de)專業(yè)人(rén)員(yuán) |
| 授課方式 | 講解+工(gōng)具+方法+訓練+點評 |
課程意義:
1. 全面了(le)解高(gāo)效率會(huì)議(yì)的(de)召開(kāi)技(jì)巧,明(míng)®确會(huì)議(yì)中各角色的(de)職責和(hé)任務
2. 規範會(huì)議(yì)紀要(yào)寫作(zuò)格式,掌握紀要(yào)寫作(zuò)語言,熟悉紀要(yào)寫作(zuò)思路(lù),以便準确、高(gāo)效地(dì)發布公文(wén),提高(gāo)會(huì)議(yì✔)效率。
課程大(dà)綱:
一(yī)、為(wèi)什(shén)麽要(yào)開(kāi)會(huì)?
1. 解決問(wèn)題
2. 做(zuò)出決策
3. 推進工(gōng)作(zuò)
4. 達成共識
5. 建立信任
6. 鼓舞(wǔ)士氣
二、高(gāo)效會(huì)議(yì)前的(de)準備工(gōng)作(zuò)
1. 是(shì)否需要(yào)開(kāi)會(huì)?
* 不(bù)需要(yào)開(kāi)的(de)“五種會(huì)”
* 必須要(yào)開(kāi)的(de)“五種會(huì)”
案例:生(shēng)産車(chē)間(jiān)著(zhe)火(huǒ)了(le)要(yào)開(kāi)什(shén)麽會(huì)?
2. 準備工(gōng)作(zuò)的(de)重要(yào)性
* 會(huì)議(yì)準備的(de)5W1H
* 會(huì)議(yì)準備內(nèi)容核對(duì)單
* 會(huì)場(chǎng)布置的(de)準備
* 主持人(rén)的(de)4個(gè)準備工(gōng)作(zuò)
三、會(huì)議(yì)記錄與會(huì)後跟進
1. 會(huì)議(yì)記者的(de)功能(néng)
? 記錄及維持議(yì)程所設計(jì)的(de)順序
? 協助主持人(rén)總結與歸納
? 觀察預防
2. 會(huì)議(yì)記錄者的(de)勝任條件(jiàn)
? 反應快(kuài)
? 寫字快(kuài)
? 知(zhī)識面廣
? 記憶力強
? 組織能(néng)力強
? 傾聽(tīng)能(néng)力強
? 總結能(néng)力強
3. 如(rú)何做(zuò)會(huì)議(yì)記錄
? 會(huì)議(yì)的(de)基本情況+會(huì)議(yì)內(nèi)容
? 摘要(yào)記錄和(hé)詳細記錄的(de)不(bù)同
? 會(huì)議(yì)紀要(yào)的(de)重點:決議(yì)+負責人(rén)+完成期限
案例分(fēn)析:《詳細式會(huì)議(yì)紀要(yào)》、《企業(yè)常用(yòng)會(huì)議(yì)紀要(yào)》
練習(xí):《銷售會(huì)議(yì)紀要(yào)》
4. 對(duì)會(huì)議(yì)記錄的(de)建議(yì)
? 會(huì)議(yì)記錄內(nèi)容全面而準确
? 會(huì)議(yì)結束後整理(lǐ)會(huì)議(yì)內(nèi)容
? 會(huì)議(yì)記錄應有(yǒu)組織的(de)整理(lǐ)
? 與主席共同修正錯(cuò)誤部分(fēn)
? 将會(huì)議(yì)記錄發送給與會(huì)者
? …
5. 如(rú)何進行(xíng)會(huì)後跟進
6. 自(zì)我評定表
7. 如(rú)何提高(gāo)下(xià)次會(huì)議(yì)質量