執行(xíng)有(yǒu)道(dào)——中基層管理(lǐ)者實戰管理(lǐ)技(jì)能(néng)系統訓練
課程價格：認證會(huì)員(yuán)可(kě)見(jiàn)
課程時(shí)長(cháng)：2-5天
上(shàng)課方式：公開(kāi)課
授課講師(shī)： 趙成國
授課對(duì)象：企業(yè)內(nèi)實際從(cóng)事(shì)一(yī)線管理(lǐ)崗位的(de)工(gōng)作(zuò)者1年(nián)以上(shàng)，包含：操作(zuò)δ工(gōng)以上(shàng)，生(shēng)産部門(mén)經理(lǐ)以下(xià)的(de)所有(yǒu)具•有(yǒu)管理(lǐ)職能(néng)的(de)員(yuán)工(gōng)、有(yǒu)3年(niánε)以上(shàng)工(gōng)作(zuò)經驗，對(duì)管理(lǐ)理(lǐ)論感興趣的(de)員(yuán)工(gōng)。
| 授課時(shí)間(jiān) | 2-5天 |
| 授課對(duì)象 | 企業(yè)內(nèi)實際從(cóng)事(shì)一(yī)線管理(lǐ)崗位的(de)工(gōng)作(zuò)者1年(nián•)以上(shàng)，包含：操作(zuò)工(gōng)以上(shàng)，生(shēng)産部門(mén)經理(lǐ)以下(xià)的(de)所有(yǒu)具有(yǒu)管理(lǐ)職能♥(néng)的(de)員(yuán)工(gōng)、有(yǒu)3年(nián)以上(shàng)工(gōnσg)作(zuò)經驗，對(duì)管理(lǐ)理(lǐ)論感興趣的(de)員(yuán)工(gōng)。 |
| 授課方式 | 講解+工(gōng)具+方法+訓練+點評 |
1. 作(zuò)為(wèi)企業(yè)的(de)一(yī)名中基層管理(lǐ)者，您遇到(dào)過下(xià)列問∏(wèn)題嗎(ma)?
管理(lǐ)工(gōng)作(zuò)中最難控制(zhì)的(de)是(shì)“人(rén)”，每個(gè)人(rén)都(dōu)有(yǒu<)自(zì)已不(bù)同的(de)想法、性格、習(xí)慣、價值觀，如(rú)何将這(zhè)些(xiē)特點各異的♥(de)員(yuán)工(gōng)凝聚起來(lái)，形成一(yī)股有(yǒu)執行(xíng)力的(de)團隊呢(ne)?
2. 如(rú)何調動員(yuán)工(gōng)自(zì)主工(gōng)作(zuò)的(de)積極性呢(ne)?
有(yǒu)的(de)主管空(kōng)降到(dào)新團隊時(shí)，老(lǎo)員(yuán)工(gōng)态度揶揄，新員(yuán)工(gōng)态度遊離(lí)，天天上(shàng₹)班都(dōu)倍感煎熬，如(rú)何能(néng)迅速打開(kāi)局面，快(kuài)速樹(shù)立自(zì)己在員(yuán)工(gōn>g)心中的(de)權威感呢(ne)?
團隊裡(lǐ)有(yǒu)個(gè)别員(yuán)工(gōng)在其他(tā)員(yuán)工(gōng)面前說(shuō)話(huà)比自(zì) 己說(shuō)還(hái)管用(yòng)，明(míng)明(míng)自(zì)己是(shì)管理π(lǐ)者，這(zhè)到(dào)底是(shì)怎麽回事(shì)? 如(rú)何營造自(zì)己團隊的(de↕)內(nèi)部文(wén)化(huà)，打造一(yī)支高(gāo)效班組?有(yǒu)什(shén)麽可(kě)以借鑒的(de)工(gōng)具或實用(yòn↕g)方法?
3. 您參加了(le)很(hěn)多(duō)關于管理(lǐ)的(de)課程，可(kě)是(shì)卻依然不(bù)知(zhī)道(dào)如(rú)何帶團隊呢(ne)?或者您不(b≈ù)知(zhī)道(dào)管理(lǐ)從(cóng)哪裡(lǐ)開(kāi)始?訓效果不(bù)佳已經成為(wèi)大(dà)部分(fēn)企業(yè)面臨的(de)燃眉之急!
……
如(rú)果您正面臨著(zhe)這(zhè)些(xiē)問(wèn)題，本土(tǔ)化(huà)的(de)MTP課程《執行(xíng)有(€yǒu)道(dào)——中基層管理(lǐ)者實戰管理(lǐ)技(jì)能(néng)系統訓練》證實您的(de)最佳選擇;課程具有(yǒu)漸進、實戰、易學的(d★e)特點;并且注重培訓的(de)前期、後期服務帶給您最實際的(de)幫助和(hé)支持……
1. 管理(lǐ)者定位自(zì)我，認知(zhī)管理(lǐ)者承擔的(de)各種角色和(hé)擔負的(de)職能(néng)，提高(g♦āo)自(zì)我與團隊建設的(de)意識;
2. 管理(lǐ)者認知(zhī)自(zì)己的(de)工(gōng)作(zuò)目标，從(cóng)而提升管理(lǐ)技(jì)能(néng),實現(xiàn•)自(zì)我成長(cháng);
3. 管理(lǐ)者事(shì)務處理(lǐ)，讓管理(lǐ)者明(míng)白(bái)事(shì)務處理(lǐ)的(de)方法;
4. 作(zuò)為(wèi)組織的(de)“領頭羊”，學會(huì)建設具有(yǒu)強烈執行(xíng)意識的(de)團隊;
5. 管理(lǐ)者管理(lǐ)技(jì)能(néng)系統建構，從(cóng)而知(zhī)道(dào)如(rú)何開(kāi)始管理(lǐ)。
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