《精細化(huà)生(shēng)産計(jì)劃與物(wù)料控制(zhì)》
課程價格：認證會(huì)員(yuán)可(kě)見(jiàn)
課程時(shí)長(cháng)：2 天，6小(xiǎo)時(shí)/天
上(shàng)課方式：公開(kāi)課
授課講師(shī)： 陶建科(kē)
授課對(duì)象：生(shēng)産經理(lǐ)、生(shēng)産主管、班組長(cháng)、IE工(gōng)程師(shī)、工(gōng)藝管理(lǐ)員(yuán)
| 授課時(shí)間(jiān) | 2 天，6小(xiǎo)時(shí)/天 |
| 授課對(duì)象 | 生(shēng)産經理(lǐ)、生(shēng)産主管、班組長(cháng)、IE工(gōng)程師(shī)、工(gōng)藝管理(lǐ)員(y§uán) |
| 授課方式 | 講解+工(gōng)具+方法+訓練+點評 |
? 當前很(hěn)多(duō)企業(yè)處於沒訂單愁（沒活幹），有(yǒu)訂單更愁（做(zuò)不(bù)出來(lái)）的(αde)狀态，而造成這(zhè)種狀态大(dà)多(duō)數(shù)是(shì)因為(wèi)缺少(shǎo)或≤沒有(yǒu)合适的(de)生(shēng)産計(jì)劃造成的(de)。
? 生(shēng)産計(jì)劃是(shì)制(zhì)造業(yè)企業(yè)的(de)“魂”，而物(wù)料控制(zhì)則是(shì)企業(yè)的(de)“魄”，魂魄不•(bù)同步，造成計(jì)劃不(bù)過是(shì)廢紙(zhǐ)一(yī)張！很(hěn)多(duō)企業(yè)生(shēng)産計(jì)劃調度人(rén)員(yuán)素質急待↓提高(gāo)，庫存問(wèn)題越來(lái)越嚴重，緊急訂單無法兌現(xiàn), 想構建完善的(de)物(wù)料控制(zhì)體(tǐ)系¶，卻抓不(bù)住要(yào)領。
? 企業(yè)運作(zuò)要(yào)求的(de)是(shì)過程的(de)可(kě)控性，它假定了(le)整個(gè)管理(lǐ)過程是(shì)相(xiàng)對£(duì)穩定的(de)，而我們實際的(de)管理(lǐ)過程是(shì)極不(bù)穩定的(de)；我們在多(duō)數(shù)企業(yè)咨詢案中發現(xiàn)¥，計(jì)劃達成率普遍在50%左右，如(rú)何将生(shēng)産過程從(cóng)“不(bù)确定”走向“确定”，将是(shì)本課程€要(yào)解決的(de)主要(yào)內(nèi)容。學好(hǎo)本課程，将協助改變以下(xià)亂相(xiàng)；。
? 企業(yè)運作(zuò)要(yào)求的(de)是(shì)過程的(de)可(kě)控性，它假定了(le)整個(gè)管理(lǐ)過程是(shì)相(xiàng)對(≥duì)穩定的(de)，而我們實際的(de)管理(lǐ)過程是(shì)極不(bù)穩定的(de)；我們在多(duō)數(shù)企業(yè)咨詢案中發現(xià↕n)，計(jì)劃達成率普遍在50%左右，如(rú)何将生(shēng)産過程從(cóng)“不(bù)确定”走向“确定”，将是(shì)本課程要(yào)解決的(de)主要(yào)內(nè✘i)容。學好(hǎo)本課程，将協助改變以下(xià)亂相(xiàng)。
v 掌握制(zhì)造型企業(yè)生(shēng)産運作(zuò)總模式
v 生(shēng)産計(jì)劃的(de)核心思維
v 計(jì)劃鏈的(de)打造與落地(dì)執行(xíng)
v 影(yǐng)響生(shēng)産排程的(de)問(wèn)題點
v 物(wù)料控制(zhì)的(de)核心概念
v 物(wù)料存量管制(zhì)與采購(gòu)優化(huà)
v 計(jì)劃與物(wù)控的(de)高(gāo)效結合運作(zuò)
破冰分(fēn)享互動
第一(yī)講.制(zhì)造業(yè)生(shēng)産模式分(fēn)析
1.計(jì)劃性生(shēng)産特點
2.訂單性生(shēng)産特點
3.混合性生(shēng)産特點
4.傳統生(shēng)産計(jì)劃模式的(de)失控點
第二講：生(shēng)管的(de)工(gōng)作(zuò)職責與目标
1. 生(shēng)管的(de)工(gōng)作(zuò)目标
2.生(shēng)管的(de)能(néng)力
3.生(shēng)管的(de)工(gōng)作(zuò)職責
第三講：排産的(de)必備資料
1.産品工(gōng)藝流程的(de)分(fēn)解
2.産品标準生(shēng)産産能(néng)
3.産品标準BOM表
4. 采購(gòu)物(wù)資基準交期表
5. 産品對(duì)應的(de)産線信息
第四講：生(shēng)産計(jì)劃16寫真言解碼
1 前推後拉
2. 滾動排查
3.頻(pín)繁修訂
4.快(kuài)速響應
5.案例分(fēn)享
第五講：生(shēng)産計(jì)劃的(de)形成（計(jì)劃鏈）
1.年(nián)度生(shēng)産計(jì)劃
2.月(yuè)度生(shēng)産計(jì)劃
3.周生(shēng)産計(jì)劃
4.執行(xíng)計(jì)劃
5.日(rì)計(jì)劃
案例分(fēn)享
第六講：生(shēng)産排程要(yào)領（計(jì)劃鏈）
1. 排單的(de)原則
2 訂單優先率計(jì)算(suàn)
3.訂單優先率演練
4.排程的(de)要(yào)素
5.标準産能(néng)計(jì)算(suàn)
案例分(fēn)享
第七講：生(shēng)産計(jì)劃落地(dì)六動作(zuò)（計(jì)劃鏈）
1.計(jì)劃下(xià)達
2.看(kàn)闆管理(lǐ)
3. 進度檢查
4.異常處理(lǐ)
5. 班組PK
6. 工(gōng)藝優化(huà)
第八講：生(shēng)産排程影(yǐng)響因素（計(jì)劃鏈）
1. 生(shēng)産排程十大(dà)常見(jiàn)問(wèn)題
2. 産銷失調的(de)解決方案
3.欠料對(duì)計(jì)劃與交期的(de)影(yǐng)響
4. 生(shēng)産進度落後及其解決對(duì)策
第九講：生(shēng)産計(jì)劃注意事(shì)項（計(jì)劃鏈）
1.計(jì)劃的(de)評審
2.加工(gōng)順序的(de)評定
3.加工(gōng)時(shí)序的(de)确定
4.物(wù)資計(jì)劃的(de)确定與執行(xíng)
5滾動計(jì)劃與生(shēng)産協調
6. .....
第十講：控制(zhì)出結果（物(wù)流鏈）
1.計(jì)劃與物(wù)控管理(lǐ)不(bù)善警覺
2.物(wù)料管理(lǐ)-----5R法則
3.物(wù)料管理(lǐ)的(de)範圍
4.物(wù)料管理(lǐ)的(de)意義
5.物(wù)料管理(lǐ)執行(xíng)流程
6.物(wù)料管理(lǐ)與生(shēng)産體(tǐ)系的(de)九方面關系連接圖
7.物(wù)料控制(zhì)的(de)精髓是(shì)“三不(bù)”
第十一(yī)講：物(wù)料存量管理(lǐ)（物(wù)流鏈）
1.材料計(jì)劃流程七步驟
2.存量管制(zhì)八功效
3.存量管制(zhì)的(de)五種方式
4.物(wù)料短(duǎn)缺八大(dà)原因
5.采購(gòu)計(jì)劃執行(xíng)九道(dào)手法
6.物(wù)料供應不(bù)續七種預防對(duì)策
第十二講：計(jì)劃與物(wù)控協同作(zuò)業(yè)
1.目标如(rú)何實現(xiàn)？
2.日(rì)計(jì)劃——每日(rì)工(gōng)作(zuò)任務分(fēn)解
日(rì)計(jì)劃六大(dà)動作(zuò)
3.日(rì)備料——每日(rì)做(zuò)好(hǎo)班前準備
備料制(zhì)六大(dà)動作(zuò)
4.日(rì)協調——每日(rì)信息快(kuài)速傳播
生(shēng)産協調會(huì)運作(zuò)
5.日(rì)攻關——每日(rì)打通(tōng)管理(lǐ)瓶頸
6.日(rì)稽核——每日(rì)稽查、查反複、反複查
追動作(zuò)，查結果
7.日(rì)考核——每日(rì)成果兌現(xiàn)
日(rì)公布>周評比>月(yuè)考核>評級>全公開(kāi)
第十三講：控制(zhì)出結果（職能(néng)鏈）
1.計(jì)劃管理(lǐ)失控點分(fēn)析
2.限制(zhì)控制(zhì)-解決如(rú)何自(zì)發做(zuò)事(shì)的(de)問(wèn)題
3.橫向控制(zhì)-解決橫向部門(mén)、崗位不(bù)配合/不(bù)協調的(de)問(wèn)題
4.三要(yào)素控制(zhì)-解決相(xiàng)互推責/扯皮的(de)問(wèn)題
5.分(fēn)段控制(zhì)-解決困難事(shì)務的(de)問(wèn)題
6.稽核控制(zhì)-解決不(bù)按規矩做(zuò)事(shì)的(de)問(wèn)題
7.數(shù)據控制(zhì)-解決如(rú)何用(yòng)數(shù)據做(zuò)管理(lǐ)的(de)問(wèn)題
第十四講：課程總結
1.視(shì)頻(pín)分(fēn)析與課程總結：
2.持續跟進：
3.（課綱順序和(hé)內(nèi)容可(kě)根據需要(yào)進行(xíng)微(wēi)調）
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